新时期中职新生思想现状调查分析及对策探究——以梧州市卫生学校为例

以梧州市卫生学校为例,根据对2013级一年级新生思想现状进行的调查问卷,分别从学习动机与学习环境、专业知识与职业认知、心理健康与心理品质等方面分析学生的思想现状,就加强和改进中职学生的思想政治教育教学工作提出对策和建议。     

中职卫校学生英语水平存在差异的原因及对策

在英语教学过程中,存在着很多主观因素以及客观因素的影响。导致学生英语水平存在着差异。本文从中职卫校英语教学出发,探究了学生在英语方面存在巨大差异的原因,并且提出了相应的解决方案。     

中职卫校中医学教学实施多元化教学法的调查与思考

以柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校为例,对该校护理专业学生进行中医护理课程教学干预,采用多元化教学法,以期评考核及问卷调查的方式评价教学效果。     

中等卫校数学教学方法初探

中等卫校数学课虽是普通课,但它可为护理学、生化、影像、药理学等课程的学习打下一定的基础,对学生分析问题、解决问题能力的提高,基本运算技能、技巧的培养,逻辑思维的形成都有着不可忽视的作用。本文从现实生活中举出一些实例,激发学生学习的兴趣。     

中等卫校对外服务型护理实训基地建设的实践探索

分析了对外服务型护理实训基地建设的背景,介绍了基地的硬件建设、机构功能、运作机制、队伍建设、实践教学体系及其评价等方面的实践探索。     

浅谈在新形势下如何加强职业院校学生思想政治工作

正基于社会形势的不断变化,学生的思想观及人生价值观,也在不断的发生改变,越来越多的学生,在学习生活中出现自私狭隘,不顾及集体荣誉、道德素质低下等情况,极大的影响了和谐校园的建设步伐,造成校园不良风气的蔓延。这些问题情况的存在,对职业院校思政教育工作者提出了相应的挑战,也要求当前职业院校思政工作必须针对学生做出思政教育方法的优化,从学生的实际着手,探究出一套适宜的思政教育形式,以切实保障职业院校教育事业的整体发展和     

关于中职卫校内科学教学的思考

中职卫校内科学教学应注重学生自主学习意识和方法培养，开展以问题为基础的教学，引入病例的教学，创造学生临床见习的机会，并建立模拟病房，采用模拟教学。     

中职卫校生现状及班主任工作对策

目前中职卫校学生数量大量增加,但素质下降,班级管理难度相对加大。本文探讨中职卫校学生现状及班主任如何提高学生水平、搞好班级管理工作的对策。     

卫校药理学教学的问题及优化对策

药理学是一门桥梁学科,它所涉及的知识面广,内容繁多且抽象。对于卫校学生来说,对药理学的掌握和理解直接影响其未来的工作能力,甚至是患者的生存质量。本文从卫校药理学教学中存在的问题出发,基于卫校学生的学习特点,提出了优化这门学科教学质量的对策。     

中职卫校生心理问题的分析和教育引导

了解学生在进入中职卫校学习后普遍存在的心理健康问题,分析产生的原因,根据成因有目的、有计划、系统的展开心理健康教育,引导卫校学生及时疏导自身心理问题,以致能够更快更好的适应卫校学习。