不觉春风换柳条--济南市历下区姚家小学数学计算教学建模经验推广会侧记

五月的泉城济南,阳光明媚;五月的燕山新区,百花争艳。5月26日8点,剐刚升起的太阳笑眯眯地注视着大地,晴朗的天空中偶然飘过几朵白云,砚池山下的济南市姚家小学披上了节日的盛装,在这里即将举行的“济南市历下区姚家小学数学计算教学建模经验推广会”。吸引了全区近三百名业务领导和数学教师。     

开启“幸福培训” 打造“幸福教育”——山东省济南市历下区心理健康教育探索

山东省济南市历下区,南依千佛山,坐拥大明湖,西临趵突泉,集湖光山色于一体,是济南古老历史和文化的重要发祥地。历下区现有区属中小学38所,在校生七万余人。历下区的教育事业在区委、区政府的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,树立和落实科学发展观,深入实施素质教育,按照"理清思路、理顺关系、理性发展"的工作思路,先后荣获全国"两基"工作先进单位、全国师德建设先进集     

数字化城市管理信息系统建设探讨——以济南市历下区为例

数字化城市管理系统是实现电子政务的重要组成部分。以济南市历下区为例,阐述了以Java和Mapxtreme为平台建设数字化城市管理信息系统的过程及主要技术。     

立足校本，优化教师教育机制，促进教师专业化发展 ——济南市历下区新课程师资培训阶段性总结

济南市历下区教育局在2003年1月申请参加了教育部新课程师资培训策略与有效模式的实验与研究。作为子课题研究单位，我们结合我区实际情况，确立了我区中小学教师新课程师资培训的目标，就是立足校本，优化教师教育机制，有效促进教师专业化发展。本课题采用了实验与研究相结合，以行动研究模式为主，通过文献法、调查法、实验法等方法进行研究。在实施的过程中，主要采用了以通识培训为基础，以课题研究为驱动，以中小学校本案例研究为载体的模式，取得了阶段性成果。     

勇立潮头唱大风——济南市燕柳小学“解决问题”教学改革纪实

济南的三月，杨柳吐绿，桃红李白。中旬的第一个星期五上午，春色满园的济南市燕柳小学迎来了又一个观摩课开放日。来自济南市历下区的近二百名数学骨干教师齐聚在学校礼堂里，参加一个别开生面的数学教研活动。拉开这次活动序幕的是年轻漂亮的张丽老师，她为大家带来了一节“解决问题”课——“求一个数是另一个数的几倍”。     

杨锡莉：反二奶聪明状告东方卫视

“我的9个案子都在济南市历下区法院挂着．你可以去查。”为了打官司，杨锡莉从一个什么都不懂的教师磨练成能熟练吐出一个个法律专业术语的维权斗士。这一次她告的是上海东方卫视．为的是2007年7月3日《真情实录》栏目播出的一期以《骨肉》为名的节目。杨锡莉认为报道“严重不实”．     

别让溺爱扼杀孩子的自立能力

日前,济南市历下区,在一小学门口,一位六七十岁的大爷来接一个十岁左右的小男孩。小男孩蹦蹦跳跳地跑过来,手里还玩着游戏卡片。当老人提醒孩子“鞋带开了,系上再玩”,男孩竟然连看都不看老人一眼,把脚往外一伸,说“给我系上”。     

济南市历下区姚家小学

济南市历下区姚家小学是一所省级规范化学校。学校占地12900平方米，建筑面积5761平方米，现有20个教学班，在校生945人，教职工46人，其中本科学历18人，专科学历26人，专科以上学历人数占总数的97．4％。     

大力培育经济发展增长极促进 ( 济南) 历下区域经济持续发展

本文依据增长极理论,在分析有利条件与制约因素的基础上,提出以培育经济发展增长极来促进历下区域经济持续发展的战略构想：打造促进经济持续发展的增长点→增长带→增长极核的发展思路,提出四个重点产业选择方向和优化可持续发展的支撑体系。