全文获取类型
收费全文 | 21863篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 77篇 |
专业分类
教育 | 15512篇 |
科学研究 | 3539篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 724篇 |
综合类 | 701篇 |
文化理论 | 156篇 |
信息传播 | 1366篇 |
出版年
2024年 | 39篇 |
2023年 | 158篇 |
2022年 | 192篇 |
2021年 | 219篇 |
2020年 | 245篇 |
2019年 | 228篇 |
2018年 | 133篇 |
2017年 | 248篇 |
2016年 | 414篇 |
2015年 | 781篇 |
2014年 | 1688篇 |
2013年 | 1570篇 |
2012年 | 1712篇 |
2011年 | 2024篇 |
2010年 | 1867篇 |
2009年 | 1861篇 |
2008年 | 1935篇 |
2007年 | 1638篇 |
2006年 | 1074篇 |
2005年 | 918篇 |
2004年 | 702篇 |
2003年 | 619篇 |
2002年 | 500篇 |
2001年 | 496篇 |
2000年 | 317篇 |
1999年 | 116篇 |
1998年 | 92篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 8篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 390 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(3)
习近平政论话语是指习近平围绕治国理政在公开场合发表的讲话、接受的访谈、撰写文章所用的话语。党的十八大以来,习近平政论话语以其鲜明的话语价值指向、独特的话语组合模式、形象的话语表达实践形成别具一格的"习式话语"风格。本文阐释了习近平政治话语的内涵特色、逻辑成因、时代价值,对于新时代中国官方主流话语创新、弘扬中华传统文化、建设文化强国、提升中国话语的国际影响力具有重大的现实意义和国际影响力。 相似文献
2.
3.
滕文荣 《广西教育学院学报》2002,(2):195-198
章分析了中学生产生厌学情绪的原因,提出要消除中学生的厌学情绪,社会、学校和家庭都必须采取相应的措施和对策,齐抓共管,形成合力,才能达到教育的目的。 相似文献
4.
浅析嫉妒情感产生的根源及特性 总被引:5,自引:0,他引:5
钦建华 《徐州教育学院学报》2003,18(2):18-19,22
嫉妒是人类最原始、生命力最强的一种情感。嫉妒产生的根源是恐惧与怨恨他人各方面条件优于自己的混合心理。嫉妒情感具有普遍性、隐藏性、指向性、攻击性、弥散性、复杂性等特性。 相似文献
5.
简论教师的压力及解决策略 总被引:1,自引:0,他引:1
刘荣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
由于社会需要和教育体制的改变以及教师职业的特殊性 ,教师身心承受着巨大压力 ,主要有社会压力、自我期望中的“互动”压力和家庭压力。教师的精神健康面临巨大挑战 ,从而给教育工作带来了不利因素。减轻、缓解教师压力成为刻不容缓的任务。社会和学校管理者都应给予教师以理解、关心、支持 ,创造条件使教师身心得到健康发展。教师的自我心理调节对形成积极人格起着更重要的作用 相似文献
6.
随着经济的发展及人们生活节奏的加快,来自各方面的压力越来越多。长期的压力会影响人们正常的工作、学习。也严重损害了人们的身心健康。只有了解压力,正确地对待压力。才能消除压力对健康的负面影响。 相似文献
7.
赵高彩 《吉林体育学院学报》2003,19(1):30-31,34
从城乡独生子女对体育的态度出发,分四个方面探讨了其与体育后备人才的关系。 相似文献
8.
高考之前,中学生学习压力加大,容易激活性格中固有的一些特质,引发强迫问题,严重的可以达到强迫症。强迫症有哪些表现呢?比如,有的同学总会反复检查考卷,以致答不完题目;有的同学非常怕脏,总是长时间洗手;有的同学考完模考后总是反复思考自己哪一题是怎么答的,以致食不甘味;有的同学总是对一个不很重要的问题反复询问老师,好像总是弄不明白一个很简单 相似文献
9.
10.