探究师生关系本质 提高育人工作效果

育人工作是教师影响学生的过程,同时也被学生影响的过程。在这个过程中师生是个共同体,在共同的班级风气和制度约束下实现学生全面发展。班级中的特殊学生成因复杂,需要对其成因进行深入研究,采用个性化的教育手段。因此深入探究师生关系本质,才能提高育人效率。     

自然数“字”于中的文化意蕴

自然数源于生活，又用于生活，其与人类社会之间的关系至为密切，故从其产生之日起就深深毒烙上了文化的印记．现试图从文化学的角度，探讨了用以代表这些数的文字所包蕴的文化意义，从而初步判定这些字的产生，一方面与人类的早期生活紧密相关，另一方面与原始的卜筮文化有着更为直接的连带关系，同时与“易”的关系尤为密切．正因如此，这些字在后世才被赋予了更多的文化意义，而不再是单纯的抽象的自然数．     

浅谈科技资料调拔工作

科技资料的调拔，是指企事业单位在科研，生产（工作中）需要外单位提供科技资料及外单位需要本单位提供科技资料时，按照一定程序通过有偿计价或协议无偿提供的方式进行的相互之间的技术信息交流技术资料的转让，科技资料的调进调出关系着本单位和对方单位科研生产等重要职能活动的正常进行，科技资料的调拔管理作为档案基础管理的一部分，在各单位科研生产，经营管理 起着举足轻重的作用。“科技档案工作是生产管理，技术管理，科研管理的重要组成部分”，如果说把科技档案工作纳入生产管理工作，技术管理工作,科研管理工作之中是由科技档案工作的自身特性所决定的话，那么科技资料的调拔管理工作则是这种特性的重要体现。     

冲突法范式研究初探

库恩的范式理论一经提出就吸引了广泛的探讨,学者们普遍认为其既可以用于自然科学理论的研究,又可以在社会科学领域内得到适用.然而冲突法的范式研究却刚刚起步.通过比较发现,将范武理论用于冲突法的研究有着很大的可能性,冲突法的学说与学派可以从"科学共同体"的角度理解,冲突法的历史发展又是范式视角下的典型过程.同时范式理论在冲突法上的应用亦有着深刻的方法论意义.     

基于学习共同体的《教育技术学导论》——课程设计初探

文章简要地分析了教育技术导论课程的特点及其在目前的教学中存在的问题,提出以学习共同体作为学习组织形式开展教学,既可以丰富课堂教学形式,也能通过师生及同伴之间的互动,促进学习者独立思考,逐步建构自己对教育技术的理解。     

加强“两基”档案建设

“两基”档案是体现一个地区“两基”工作成绩的原始材料，是衡量一个单位“两基”水平的字记录，也是进行“两基”评估验收的重要依据。从一定意义上讲，“两基”档案质量的高低决定着“两基”验收的成败。现根据我省实际状况，结合各地“两基”评估验收的经验，就如何建立好“两基”档案，谈一点个人的认识和体会。