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1.可充电电池类题目
例1(天津第7题)X、Y、Z、M、G五种元素分属三个短周期,且原子序数依次增大.X、Z同主族,可形成离子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3两种分子.回答下列问题: 相似文献
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田宗学 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):58
一.考查原子序数、质子数、中子数之间的关系
例1,据报道,科学家发现了一种新元素,它的原子核内有161个中子,质量数为272.该元素的原子序数为( ) 相似文献
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普通高中《化学课程标准》在化学必修主题1物质结构基础第4点要求高中学生能描述元素周期表的结构。其中对元素周期表的结构定量考查不得不涉及同族元素的原子序数差值计算。由于元素周期表独特的结构,给同族元素的原子序数差值计算带来很大麻烦,学生遇到此类题型得分率很低。笔者在教学中介绍选取特殊族找规律法,使学生在解此类题型时准确率几乎达到100%。 相似文献
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郭向东 《数理化学习(高中版)》2012,(4):40-42
一、依据原子结构特点推断例1某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半,该元素()(A)在自然界中只以化合态的形式存在(B)单质常用作半导体材料和光导纤维(C)最高价氧化物不与酸反应 相似文献
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凌卫琴 《新课程导学(上)》2013,(2):77
在解题时,学生可能会遇到各种各样的问题,其中有一类试题看上去好像条件不足,难以解答。其实是隐含知识没有挖掘,导致解题出错。例1:某溶液中可能含有下列6种离子中的某几种:Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Na+、K+。为确认溶液组成进行如下实验:(1)取200mL上述溶液,加入足量BaCl2溶液,反 相似文献