想念那个最恨我的孩子

八年前，一脸稚气的我被分配到郊区一所农村小学，教同样满脸稚气的一年级孩子。且不说我搞不懂自己班的孩子为什么总没有其他班的孩子那么乖，就是我自己也常常被孩子们那些天真的表情逗得忍俊不禁。那帮小东西在小心谨慎地窥视几天后，便彻头彻尾地暴露出他们的“本性”。不到一个月，我便被气坏了。首先把我气坏的是那个叫仟仟的孩子。     

辩证理解档案概念的原始性和孤本性—兼与刘相彩同志商榷

人们对档案概念的认识不尽相同，由此产生了一些相悖的观点和思想，这是任何一个事物在发展过程中在所难免的。如果没有百家的争鸣，则无百花齐放，无百花齐放，怎么能比较出哪一朵更艳？哪一朵更香？哪一朵花期更长呢？对档案概念展开讨论正是丰富发展档案理论之需要，对今后档案理论的深入探讨和档案实际工作的开展无疑是大有益处的。     

陈东原和安徽省立图书馆

陈东原以教育家的眼光，重视图书馆的社会教育功能，视图书馆为社会大学校，从1930年1月就任安徽省立图书馆馆长至1934年任期结束，他努力筹划，发奋工作，使安徽省图书馆各方面建设进入近代图书馆的先进行列。     

为了实现4%的目标--访全国政协委员北京航空航天大学原校长沈士团

在全国政协十届三次会议召开期间，在教育界的委员中，有一位德高望重的老同志，被与会的委员们称为——4％的“专业户”，他就是北京航空航天大学原校长沈士团。     

用原副线圈演示电磁波的发射与接收

已有多种演示器材和演示方法做"电磁波的发射和接收"实验。按实验的主体器材来分,主要有两类:一是电子振荡电路;二是来顿瓶电路。它们大多线路比较复杂,不便于实验分析,或者是操作不便,实验的可靠性较差。这里介绍一种以原副线圈为主体器材的演示方法,供大家参考。该方法所用器材少,操作简便,可靠性高,演示效果极佳。一、器材与电路主要器材原副线圈,电源和收音机等。收音机用于接收电磁波。电磁波的发射电路如图1所示。图中L为空心原线圈,E为1.5-3V甲电池或蓄电池,a、b为鳄鱼夹(实用中用电源正极代替b)。二、演示与操作1.演示电磁波的发…     

副省长当农民：退亦有为

海南省临高县南宝镇松梅村的村民们以陈苏厚为荣，园为他是“全海南级别最高的农民”。[编按]     

“盯住前人，想着后人”——回忆陈原先生出版观

与有些人相见次数并不多．但他的一些话也许会令人铭记一辈子．陈原先生就是这样一位长者。     

吹尽狂沙始到金--从通讯《白鹿原上的好法官》谈典型人物报道

2003年6月18日和19日，《西安日报》、《西安晚报》先后在一版显位置推出了长篇通讯——《白鹿原上的好法官李增亮》。这篇长达万余字的通讯是笔与报社其他同事共同努力的结果。章发表后在省内外、全国引起强烈反响，通讯中的主人公一一蓝田县人民法院鹿原法庭审判员李增亮不计个人得     

新闻榜

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ILFA的"国际编目条例"计划

本文概述国际图联编目部的“国际编目条例”计划。分析计划产生的背景，介绍为实施此计划而在世界范围内召开系列编目专家会议的安排，以及已经召开的两次会议，着重介绍用于取代“巴黎原则”的“国际编目原则声明”（即法兰克福原则）。最后提出国内应以参与这一计划为契机，改变各种编目规则不统一的现状，促进国内外书目资源的共享。