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1.
双线性运算环 总被引:1,自引:0,他引:1
林常 《福建教育学院学报》2001,2(3):20-22
数环加法、乘法的自然推广是双线性运算。本文讨论双线性运算构成 环的所有可能情形,以及各种双线性运算环的同构分类。 相似文献
2.
计算机数制转换方法的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
赵录贵 《广西教育学院学报》2003,(6):121-122
计算机数制的转换方法一直采用传统经典的“除基取余法”和“乘基取整法”,来分别计算整数和小数,本人创新了一种更简单易学实用的转换方法,取名为“定位取值法”。 相似文献
3.
介绍了双线性系统的几类表达式,列举双线性系统在实际问题中的几个典型例子,提出双线性系统的几个特性,最后简要介绍双线性系统的研究概况. 相似文献
4.
讨论了将一些不可压缩的可混化学溶液去驱替油藏岩中的石油这一模拟过程的边值问题,提出了解决这一类问题的两种差分格式及其算法,并给出了其收敛条件。 相似文献
5.
讨论了在半离散格式下的各向异性双线性元对非线性Klein-Gordon方程的逼近。利用单元自身的特殊性质和一些新的分析技巧得到了超逼近性质,通过构造一个插值后处理算子导出了整体超收敛结果。 相似文献
6.
对Wang等提出的一种基于身份可认证的密钥协商协议进行协议安全性分析后发现,该协议存在安全性不足,如存在冗余信息、假冒攻击和临时秘密信息泄漏攻击。为解决这个问题,对该协议进行了改进,并对改进后协议的安全属性和运行效率进行了分析。分析结果表明,改进后的基于身份可认证的密钥协商协议满足已知所有的密钥协商协议的安全属性要求,且拥有可靠的效率。 相似文献
7.
转换思想是指解决问题时策略、方法、指导思想的跳跃性变化,能跳出现有问题的局限,联系相关问题,并用相关问题的思维方式来解决现有的问题.转换思想是通过问题的转化来解决问题的重要思想方法之一.在高中物理教学中有着广泛的应用,常见的转换思想方法有转换研究对象、转换物理模型和转换思维角度等.下面就高中物理中常用的转换方法作一浅析... 相似文献
8.
周士英 《唐山师范学院学报》2005,27(2):65-67
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此在中学数学教学中树立数学转换意识无疑是中学数学教学改革的一个正确的方向。从理论上及实践上阐述树立数学转换意识的基本方法,以及通过转换教学培养学生的创新思维。 相似文献
9.
汽车悬挂扭力杆预扭强化的分析与计算 总被引:1,自引:0,他引:1
王刚 《黄冈师范学院学报》2001,21(3):84-86
基于双线性材料假设对扭力杆的强化过程进行了分析 ,得出了其残余应力分布函数 ,并针对具体实例进行了计算 相似文献