排序方式: 共有88条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
沈宝军 《中学课程辅导(初二版)》2003,(10):43-43
对于光的反射现象作光路图时,遇到特殊角的情况(一般指0°、30°、45°及60°角),同学们往往可以借助于三角板,结合光的反射定律作出完整的光路图.而遇到其他角时,通常只想到借助于量角器,量出入射角和反射角来作图.如果没有量角器怎么办呢?这里就角的情况介绍两种仅用直角三角尺作为作图工具的特殊作法. 相似文献
3.
此类问题的求解除了涉及几何光学中光的反射定律、光的折射定律和光的全反射知识外,还会联系到几何中关于圆的知识。如圆心角、圆周角弦切角、切线与法线(半径)等关系. 相似文献
4.
刘艳翠 《学生之友(初中版)》2009,(2):34-35
人的思维一般都具有一定的惯性,往往会因此而形成思维定势。思维定势既可以把思维引向纵深,但同时也容易使人钻牛角尖,走入死胡同,显得狭隘、死板、固执。下面结合几道题谈一谈思维定势在求解物理问题中的不利影响。1.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大,为此,需要测量一些物理量。下 相似文献
5.
同学们,平面镜成像是近年各地中考试题主要考查的知识点之一。其成像的规律可概括为“四点八字”:即“正立、等大、等距、虚像”,成像的依据是光的反射定律。但根据大家平时的答卷来看,由于对知识理解不透,又常受日常假象的影响,容易走入以下误区,现点击如下: 相似文献
6.
在初中物理实验教学中,围绕学生核心素养的发展进行巧妙的实验设计,既可以放大微小的实验现象,又能增强实验效果的可视性,从而提高实验的可信度。以光的折射实验器材改进为例,说明实验器材改进策略;以认识浮力实验、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验和探究光的反射定律实验设计改进为例,说明实验设计改进策略。 相似文献
7.
陈广红 《数理天地(初中版)》2014,(2):35-36
1.用光的反射定律
例1在汽车驾驶室内,驾驶员通过左右两侧后视镜观察,有看不到的区域(盲区),人或其他车辆应尽量避免进入盲区.如图1,S为驾驶员眼睛的位置,MN为左侧后视镜左右两边界点,请作出反射光线NS的入射光线,并标出BM到车左侧(虚线所示)之间的盲区. 相似文献
8.
9.
在漫反射现象中,反射光线是否遵守反射定律,我国的中学物理教材说法不一,本文仅以两个版本为例进行例说。现行北师大版,(2005年第2版,2005年7月第1次印刷本)第66页明确指出:“在漫反射现象中,反射光线也遵守光的反射定律”。而现行人教版对这一问题却避而不谈,本来漫反射是否遵守反射定律不是什么重要有用的知识,对初中学生来说也缺乏研究讨论的基础,然而现行教材不同版本由于对这一知识说法的不同,倒需要加以澄清。 相似文献
10.
光学是物理学的一个重要分支,在实际的生产与生活中有广泛应用。光学问题虽然在高考试题中的比重不大,但几乎年年都有涉及,不可忽视。其中光的反射定律与折射定律、棱镜的色散以及全反射出现的几率较高。光的本性部分与近代物理学的发展有着紧密的联系,且涉及较多物理学的重要实验,比如光的干涉与衍射、光电效应等。近年来,光的本性部分在高考命题中有分量加重的趋势。 相似文献