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<正>素质是人自身所具有的各种心理、生理、外部形态等方面的稳定性特点的综合。素质教育是使受教者形成或发挥适应社会生存和发展能力的教育。作为九年义务教育学科之一的初中化学。 相似文献
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从“因材受教”到“因材施教”——第二课堂践行“以人为本”理念的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
第二课堂活动育人作用的发挥,既取决于学习主体的主动选择,又取决于参与主体的发展需要与特定活动的育人功能之间的供需关系。“因材受教”强调“主体不同,选择亦有不同”,“因材施教”强调“目的相同,手段却有不同”,两者最大的区别在于教育/学习的目的性。第二课堂实现“因材施教”,首先要解决“教什么”的问题,而答案则直接来自于对“应该学什么”的回答。大学生在第二课堂活动中分为中心型、自转型、公转型、边缘型四种类型,其中边缘型人群是第二课堂的“施教”难点与重点。 相似文献
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高考作文命题形式不断翻新,"材料﹢标题"是近年出现的一种作文命题形式。这种形式有别于最早的材料作文,也有别于晚起的"材料﹢话题"作文。与前两类命题形式相同的是都有材料,不同的是前两类都要自拟标题(题目),而"材料﹢标题"作文的标题(题目)是现成的。谈材料作文以及"材料 相似文献
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龚举善 《郧阳师范高等专科学校学报》1998,(3)
影视教育是当代极具教育意味的课题之一。在信息社会与高科技时代已经到来的今天,深入研究这一业已存在、但尚未引起充分关注的教育现象显得十分重要和紧迫。本文适应这一时代要求,初步探讨了现代影视教育行为宜遵循的基本原则及其教育方式的多元互补特征。 相似文献
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高校网络的迅猛发展和广泛使用给大学生思想政治教育带来了契机和挑战。本文着重探讨了高校网络思想政治教育主体性的重要地位:网络思想政治教育的主体性要求;受教主体与施教主体的构成及其在网络思想政治教育中的作用;受教主体与施教主体的辩证统一关系。 相似文献
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刘强 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):30-30
牛顿在经典物理学中使用参照系(参考系)这个名词成功地解释了很多物理现象,借用这个名词将可以非常形象地帮助我们分析和理解一些受教者对德育的接受问题。受教者在德育活动中的参照系选择是接受或拒绝德育的重要因素,提高德育的实效性必须重视这一因素。 相似文献
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