小时候

1．倔强的孩子 我的叛逆期似乎提前到了童年时代，脾气倔得很呢。有一次，妈妈带我逛街，我一眼瞥见橱窗里的玩具，直嚷着要买。当然，我的妈妈和天下父母一个样，绝不会这么轻易让孩子随意挥霍。我亲爱的妈妈摇了摇头，一个人向前走，她是想让我自动跟上她，哼，我才不上当呢!     

教育激励理论在初中班级管理中的应用研究

在初中班级的管理当中,越来越需要教师注重方式方法。初中阶段的学生正在处于青春期,叛逆心理较强,不愿意被束缚,而且对于新鲜事物也有很强的好奇心。所以教师的管理方法变得尤为重要,否则对于学生只会起到反作用,让学生越来越讨厌学校、厌倦学习。将教育激励理论应用在班里的管理当中,有利于培养学生对于学校班级的喜爱度。不再以批评教育的方式来教导学生,而是更多的以鼓励、表扬的方式,不再单一的以成绩好坏为标准来评判学生,使其逐渐抵消抗拒心理,教师慢慢引导学生走向正确的学习乃至人生方向。     

无意识教育在初中生叛逆期思想道德教育中的运用简

初中生叛逆期思想道德心理发展特点的特殊性要求对他们进行思想道德教育时要采取特殊的教育方法。无意识教育的潜隐性、渗透性、平等性等特点能够有效地消除思想道德教育的说教、灌输痕迹以及时间地点的限制,取得较好的教育效果。在教育过程中要通过课外活动、学科教学、校园文化等途径加强其思想道德教育。     

家长要当好“叛逆期”孩子的情商教练

15岁的浩泽开始反抗爸爸妈妈的权威了。自从结识了一个年轻的架子鼓手,他也跟着迷上了敲这玩艺,每天放学就往训练室跑,说一听鼓声就产生了从未有过的舒畅感,一敲它,就觉得格外痛快。爸爸妈妈担心儿子沉迷其中会耽误中考,便耐心劝导,儿子却听不进去。中考倒计时了,爸爸决定强行禁止儿子再学下去,不仅切断了他的零花钱,还私下要求架子鼓手不再和儿子联系。     

父母也有叛逆期

不知道“逆反心理”这个词是谁发明的。在所有关于青春期孩子心理的专业术语中,这个词的使用最频繁。但是,这不是个好词,因为它把冲突的原因和责任指向了一方。     

是“叛逆期”，还是传统道德教育的丧失？

一、青少年反叛行为的现状 当今的青少年有明显的反叛倾向,他们甚至以反叛为荣,以顺从为耻。从行为表现来看,他们崇尚另类,喜欢使用一些恶搞汉语的语言就是典型的表现形式之一：     

课堂上的生物标本

那时,楚翔正是十六岁的青春叛逆期,又在一个全校最乱的班级读初三。门门功课都是＂红灯记＂的楚翔,在经受了无数不屑的冷眼后,索性破罐子破摔,上课的时候总是绞尽脑汁想出各种鬼点子捉弄老师,这成了他乐此不疲的＂游戏＂。     

破译密码

他四十九岁。儿子二十岁,刚刚高中毕业,因为没有考上大学,又在复读。 儿子非常看不起父亲,除了没有血缘上的关系外,也许还有儿子正处于青春叛逆期。没有人知道他到底爱不爱这个儿子,但有一点是许多男人做不到的,当年他的妻子带着一个五岁的孩子嫁给他,他信守了自己的诺言,没有再要孩子,这真的不容易。     

当叛逆搭上青春列车——谈谈中学生叛逆心理的疏导与调控

初中学生正处在青春期初期,随着第二性征和家庭、社会等的影响,学生的叛逆心理也在不断地滋长,表现在家庭里和父母的反抗,在学校里和老师的顶撞等,给学生家长带来了伤心,也给学校教育带来了不良影响.我们必须要深刻地认识到问题产生的原因,因材施教,因势利导,才能使学生度过这段既特殊又“危险”的时期,才能使学生健康成长.     

儿子叛逆期一过

儿子叛逆期一过,一下子就沉默了很多,除了时时刻刻喊饿要吃的外,基本上就不再跟我们作对了。我们家原本有两座山头,一座是儿子,一座是家长,两山头争峰争谷互不相让没有消停过。可现在,儿子主动退出江湖,不再另立山头,世界由两极变为单极,让一个总是风生水起的"大"家庭一下子变得"环保"起来,很不好玩。有人说过,乱,乱才显得有生气,还是乱点好。