浅谈当前初中生的叛逆行为

因工作关系，我中途接了一个初二普通班的班主任任务。刚一接触这个班，我就觉得学生与老师之间有一种对立情绪，学生对老师的教育很抵触，出现了初中生中常有的叛逆行为。     

中班幼儿叛逆行为的成因与对策

随着生活水平和教育水平的提高,现在孩子的叛逆期正在逐步地低龄化。幼儿在成长过程中,总会经历一段心理的叛逆期。尤其是在中班幼儿阶段,幼儿的叛逆行为表现得更加明显。他们的叛逆行为主要表现为以自我为中心,通过一些夸张的行为来吸引别人的注意。主要针对中班幼儿叛逆行为进行分析,研究幼儿叛逆行为的原因,并有针对性地给出解决的对策。     

中学生的心理偏差与叛逆行为的预防及对策

在素质教育日臻完善的当今社会,人们对教育的要求已不再仅仅满足于文化知识和学习技能的教授,还更加强调对学生健康心理的塑造与良好行为意识的培养,这也成为更多教育工作者应该且必须重视的一项工作。中学教育在系统教育中处于非常关键的承前启后的位置,同时也是学生形成人格认知、价值理念和社会心理的关键时期,如何有效预防中学生的心理偏差,如何纠正他们的叛逆行为,已经成为亟待业内同仁思考与解决的重要课题。     

浅谈青少年逆反心理的教育

青少年时期生理与心理发展的不平衡性,以及受自我意识觉醒等因素的影响,青少年常常处于一种困惑和矛盾的胶着状态。家庭不和谐．家庭以及学校教育方式不当等因素,则进一步导致了青少年个性发展的极端性,集中体现为逆反心理。学校、社会、家庭应正确认识青少年成长阶段的这一心理特征,进行恰当的引导,使其在获得成人感的同时向正确的方向过渡。