台湾辅仁大学PBL师资培训及启示

本文以台湾辅仁大学医学院PBL教学师资培训为例,介绍PBL教学流程、引导技巧、评价方法和案例编写等具体过程和注意事项,以期为内地PBL教学提供有益的借鉴。     

台湾如何培养新闻传播硕士研究生——兼与大陆研究生培养体制相比较

本文以台湾辅仁大学为例,分析了台湾培养新闻传播硕士研究生的基本机制环节和特征。比较发现,台湾的硕士培养依托于研究所,而非像大陆那样依托于高校;入学选拔则包括了推甄、统考、申请三种渠道;学习重视规范的学术训练,但学术关注的命题却以实践应用的问题为主,与台湾学生重视动手和业务能力有关。在此基础上,文章总结了两岸新闻传播硕士研究生培养的差异之处。     

台湾地区家庭教育硕士课程设置比较研究——以台湾师范大学和辅仁大学为例

通过对台湾师范大学、辅仁大学家庭教育硕士的培养目标和课程设置进行对比分析,文章发现台湾师范大学的课程设置更具整体性,辅仁大学的课程设置层次性更明显;整体而言,两所高校的课程方案均强调学科基础理论,选修课程模块设置既有共性也存在差异。在比较分析的基础上,文章得出对大陆高校家庭教育专业硕士课程体系建设的启示：合理确定培养目标,形成家庭教育人才培养特色;注重开设学术课程,增强学生的基础研究能力;强化家庭教育硕士实务类课程,实现理论与实践相融通。     

解读一所“县中”的幸福生活

<正>【新闻背景】可以预见,新的高考制度改革政策的落地,必将倒逼高中教育进一步深化改革。高中教育的改革是个复杂而宏大的课题,可以从多个视角加以审视和思考。然而,推动这场宏大改革的最基本的力量,仍是来自每一所基层高中、每一位高中校长的原生态实践和思考。这里,我们将解读的是一个"县中"的样本——江苏省宝应中学。以宝应全县80万人口为招生底盘,学生以农民子弟和小城镇市民子女为主;所在县域经济以农业为主导,教师收入水平与市区有明显差距;面     

声音

"也是醉了、萌萌哒、竟无言以对、好心塞、也是蛮拼的、小鲜肉、撕、新技能get√、有钱任性、单身狗。"——2014十大校园流行语"爆红是可怕的旅程。"——柯震东涉毒后首次在台湾辅仁大学演讲,坦言出演《那些年》让他得到无法想像的生活,迷失自我。"‘没脸回家’的压力显然不是单维度的,在这个匆忙的时代,年轻人所遭遇的问题,除了工作上的困顿,还包括情感上的空白、精神上的迷茫等方面。这是我们这个时代所必须