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研究表明,世界人口中,左撇子占总人口的10%左右,也就是说,每十个人中大约有一个人更倾向于用左手来做事。一项统计还证实,在100年前的同类调查中,左撇子的比例仅为7%。这意味着,左撇子的比例还在不断增加。左撇子并不是所谓的怪人,也不是智力或发育上与别人 相似文献
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人的大脑,从整体上看可分为左右两半球,众多实验已肯定地证实大脑左右半球的功能存在着不对称。一般认为,左脑善用语言和逻辑分析,擅长抽象思维和计算,是雄辩家、科学家;而右脑则为非语言的形象思维和直觉思维,沉默寡言,不擅言辞,对艺术、音乐有开分,具有创造性,有很好的空间感。左脑总是在求同,而右脑则总是在求异。 相似文献
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钢琴以其宽广的音域,磅礴的气势和极为丰富的表现力被称为乐器之王。因为少儿早期的钢琴学习有利于促进大脑左、右半球的同时发展,被喻为开启少儿早期智力发育的金钥匙,所以越来越多的家长把钢琴学习作为艺术课学习的首选。而近些年来在各种音乐刊物上多次出现“陪练”这个词,它是陪同孩子们学习、练习乐器演奏人员的代名词。 相似文献
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对于大多数人而言,大脑左半球以分析见长,并且以顺序和逻辑的方式行使功能,这部分大脑控制语言、学术研究和理性。大脑右半球则掌管着创造性和直觉,例如,艺术和音乐作品的诞生就依赖于这部分大脑的功能。 相似文献
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<正> 形象思维就是在不出现实物或行为结果的情况下,在头脑中形成某种形象,凭借形象间接地反映事物之间的联系,从而揭示事物的本质和发展规律。其基本单位是表象,而表象是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现出来的形象。根据大脑的思维互补学说,左半球与抽象思维、逻辑分析等有关,右半球与知觉、空间定位、形象等有关。形象思维的方法主要有想象和联想。想象是指人脑对已有表象进 相似文献
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人类大脑左、右半球有显著不同的结构和功能,致使大多数人都有优势半球,而这种半球优势会影响人格、能力和学习风格。通过思维训练的方法可全面协调开发左右半球,以促进学生的全面发展。 相似文献
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大脑右半球与汉字辨认 总被引:4,自引:0,他引:4
唐红波 《华南师范大学学报(社会科学版)》1993,3(3)
本文根据近十几年来有关汉字辨认上大脑两半球语言功能的研究资料,对右半球与汉字辨认问题进行了一些理论上和教学应用上的探讨.认为:与对表音文字的辨认相比,右半球在汉字辨认中更具独特的重要作用,这是由汉字特点及其信息处理方式的特殊性所致.汉字辨认活动能促进右半球的功能发展.应重视在汉字教学中研究和推广能有效利用和发展右半球的教学方法. 相似文献