义务教育均衡发展的内在要求及其历史必然

近几年来，在改善民生、构建和谐社会的大背景下，义务教育均衡发展问题得到各级政府的高度重视，引起社会的普遍关注。2006年3月，十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》明确提出：“推进城乡、地区间义务教育均衡发展。”2006年6月，修订后的《义务教育法》将义务教育均衡发展由工作措施和行政要求提升为法律意志，纳入法治的轨道。2007年10月，胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要“促进义务教育均衡发展”。在实际工作中，从中央政府到地方各级政府都采取措施，积极推进义务教育均衡发展，取得初步的成效。     

农家书屋的喜与忧

随着农家书屋工程逐步进入实质性的操作阶段,各方面舆论如期而至,这样一个政府干预的产物,在市场经济的大环境下,其自身悖于市场规律的缺陷该如何调整?政府据此该做哪些努力?社会各方面呢?撇开外部因素不计,农家书屋工程自身对整个书业的意义及潜在价值,又如何?下面两篇文章对这些问题进行了一个初步却不失深刻的探讨,以此引出业界人士对农村书屋现象的进一步思考。     

陈小娅：切实搞好义务教育经费保障机制改革

6月2日至3日，教育部副部长陈小娅在重庆考察调研农村义务教育经费保障机制改革的贯彻落实情况时强调，各级政府和有关部门要充分认识这项工作的重大意义，切实担负起义务教育的责任，依法履行职责，把这一惠农惠民的好政策做实做细做深。     

对政府网站建设的几点思考

自上个世纪末，我国政府上网工程开始启动以来，经过几年的发展，从乡镇政府到县、市、省及中央各级政府，网站建设已取得了十分可喜的成绩，但总体上来说，目前还处在起步阶段。与国外成熟的政府网站相比，我国的政府网站建设还存在着很大的差距，其中信息资源建设的问题尤为突出。这丰要表现在：缺乏统一的建设规划；缺乏相应的法律和制度的支持；政府网站在信息资源的开发、利用和管理方面严重滞后；信息安全问题没有受到足够的重视。为此我们对如何加强政府信息资源规范建设作了如下的思考：     

浅议图书馆的新编地方志采集

我国自古以来就有编修地方史志的优良传统，历代地方官员和文人学者都非常重视修志活动。改革开放以来，各级政府开始重视地方志的编修，普遍配备了专职人员，建立了专门机构，使盛世修志的传统发扬光大。现代图书馆的新编地方志收集、开发与利用活动，有利于发挥志书功用，为社会发展决策活动提供历史借鉴，为爱国主义和革命传统教育提供素材等，其意义十分重大。     

谈中国文化遗产保护

关于文化遗产的保护问题，不仅关系到我们民族悠久的历史，而且关系到我们民族如何走向未来。这项工作不仅关系到各级政府，也关系到我们所有的国民。     

浅谈县级图书馆农村科技信息服务工作

我国农业和农村经济已进入战略性结构调整新阶段，在解决了农民的温饱问题之后，如何适应市场经济发展规律，解决部分农产品出现阶段性供过于求、价格下滑问题，已成为各级政府和广大农民关注的焦点。在大力提倡图书馆为经济建设服务的今天．县级图书馆如何适应农村经济发展的需要．拓宽信息服务的领域，引导农民走上脱贫致富奔小康之路，已成为县级图书馆面临的新课题。     

加快推进文化信息资源共享工程建设

2月28日，全国文化信恩资源共享工程电视电话会议要求各级政府和有关部门认真贯彻落实中办、国办转发的《文化部、财政部关于进一步加强全国文化信息资源共享工程建设的意见》，加快推进文化共享工程建设。     

大学生就业需要更加有效的政策保障

事实上,针对高校毕业生就业压力过大问题,近年来中央及地方各级政府和组织都采取了许多措施,诸如"西部计划""三支一扶计划""村官计划"等,然而由于这些措施或办法大多是在紧迫的形势下推出的,很大程度上带有临时性或应急性特点,从长远来看却不能解决根本问题,因此需要展开深入的调查研究,冬快制定出既立足当前又顾及长远的政策或保障性措施.     

避开课堂教学误区 推进新课改向纵深发展

正2012年9月起,广西进入高中新课改阶段,在各级教育主管部门与高中学校的共同努力下,教师在转变观念、改变教学模式、建立合理评价体系等方面均取得阶段性成果,学生也逐渐适应新的课程标准,能够积极主动融入课堂教学,变"死读书"为"读活书"。然而,随着新课改向纵深推进,各种各样的问题与不良倾向不断暴露,新课改的部分环节进入误区,使得新课改面临更加严峻的挑战。仅就课堂教学而言,目前课改实际中反