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如何培植教师专业发展新的生长点?是当下学校管理者所关心的热门话题。笔者结合有关资料的学习,给出以下几则小案例,并通过对以下几个小案例的剖析反思,或许能给教师的专业发展有所启迪。 相似文献
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校本培训是提高教师专业水平的一条有效途径,校本培训的重要形式是校本教研。校本教研是密切联系学校教学工作实际,以教师为研究主体的一种教育研究活动,要求校长和教师都是研究的主体。它把教师培训、教育科 相似文献
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伴随着新课程的实施.应赋予校本培训时代内涵.并采用新策略(自我反少策略、专家引领策略、同伴互助策略、校际合作策略)。新时期教研工作面临新的挑战和机遇.教而不研则浅.研而不教则空.教和研两手都要硬,要建构新课程理念下的教研文化。 相似文献
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剥制标本多为国家保护动物剥制而成,且易受外界环境侵害,如潮湿、日光照射、虫害等。故平时如管理不善,极易受损。管理好剥制标本有以下简易方法:首先管理好保存的环境,控制霉菌生长。霉菌生长离不开水分,当空气湿度在70%以上时,霉菌易生长繁殖,出现霉斑,长期处在这样的环境中, 相似文献
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一、[不予受理1] 问:国家机构起诉新闻媒介和出版机构及作者侵犯名誉权的,人民法院是否受理? 答:国家机构起诉新闻媒介和出版机构及作者侵犯名誉权的,人民法院不予受理. 相似文献
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注重学生交往能力的培养,不仅是学生健康成长的必然要求,而且具有重要的现实意义,本结合调查结果阐明了封闭式学校中学生人际关系的特点,并就如何引导学生良好人际沟通能力的培养进行了探讨。 相似文献
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“同伴教育”在普通高校游泳教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在普通高校游泳教学中进行“同伴教育”教学方法实验,结果表明:实验组成绩优于对照组,且有显性差异;实施“同伴教育”优于常规教学,使教学双边活动变得更为积极、生动,有利于提高学生游泳技术水平和形成新的教学观。 相似文献