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1.
刘光明 教授     
《池州学院学报》2014,(4):F0002-F0002
刘光明,男,1966年8月生,汉族,安徽太湖人。1988年毕业于安徽师范大学中文系,获文学学士学位。2000年10月至2003年9月于安徽师范大学汉语言文字学专业“以研究生毕业同等学历申请硕士学位教师进修班”学习、结业.  相似文献   
2.
无论是主动地为了实现自己的兴趣充电,还是职场压力下不得已为之,如今的职场人士是越来越忙了。工作已经不是职场的全部内容,甚至挤压了越来越多的生活休闲空间。而一些年轻的女性充电一族更是或多或少地牺牲着自己的家庭空间,透支着年轻。  相似文献   
3.
一、英国学历制度以服务经济社会需求为出发点和归宿经济社会发展使得大众从事的职业和工作具有体力或脑力为主的分工,但各自的社会价值的创造和个体身份的尊卑不应有贵贱、高下之分,在学历制度上应为体力从业者和脑力从业者构建同等的体系,而非设置障碍或区分高下。因此,英国学历制度体系中既有高层次的学术教育,也有高层次的技能教育,而且受教育者还可以灵活地在  相似文献   
4.
随着非学历教育的发展,我校授予具有研究生毕业同等学历的在职人员硕士学位工作进入了新的历史阶段,在这一过程中也逐渐凸显一些相关问题。为了保证教育质量,对目前外语专业同等学历人员申请硕士学位教育存在的问题以及影响因素进行分析,并提出相应对策,促进同等学历研究生教育的发展。  相似文献   
5.
同等学历申请硕士学位试题库管理系统的研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
6.
曾经不止一次地听人悦:“语文是万金油,任何具有同等学历的人都可以教语文。”这话总让我这个语文老师没法信报。也许,语文因其基础学科的特点,因其用汉字表情达意的特点,难免给人一种易学易懂之感。殊不知,正是语文的这些特点,赋予了语文上至天文下至地理无所不谈的涉猎范围,注定了语文最能培养学生审美情趣的独特个性,因此,具有同等学历的人,如果没有相应的审美能力和知识储备,是无法成为一名合格的语文教师的。那么,做一名合格的语文教师应具备哪些条件呢?  相似文献   
7.
孟宪德 《成人教育》2006,(4):F0004-F0004
<正>~~  相似文献   
8.
浙江省政府近日决定,鼓励和吸引进城务工人员子女,特别是外省来浙务工人员子女就读中等职业学校(含职业高中和技校)。今后,凡具有初中毕业以上学历或同等学历的,不受户籍限制,均可报读浙江省中等职业学校。  相似文献   
9.
《河北自学考试》2005,(11):48-48
一、“宽进严出”。不进行入学考试.高中毕业生或同等学历者可以直接入学,名额上不受国家计划的限制.这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。  相似文献   
10.
在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位外语水平全国统一考试才实行3年,面向广大在职人员的研究生英语课程教学尚处在起步、探索的阶段,还有一些实际问题有待探讨和解决。本文拟针对师资队伍,教材资料建设、教学方法等方面的问题谈些或许不太成熟的看法与建议  相似文献   
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