排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
每一首歌都有一个故事,每一首歌都有一个灵魂,每一首歌的背后都隐藏了作者的前尘往事,包含了歌者的复杂心情。每首歌,不见得都一定感人肺腑,但值得反复聆听。21年前,朱哲琴唱着《一个真实的故事》离开广州,开始她的世界之旅。故事主人公满族姑娘徐秀娟是齐齐哈尔市扎龙人,那里是丹顶鹤的故乡。1987年9月,年仅23岁的徐秀娟为寻找走失的鹤献出了自己年轻的生命。1989年,国内首个以环保为主题的演唱会朱哲琴:一个真实的故事每一首歌都有一个故事,每一首歌都有一个灵魂,每一首歌的背后都隐藏了作者的前尘往事,包含了歌者的复杂心情。每首歌,不见得都一定感人肺腑,但值得反复聆听。21年前,朱哲琴唱着《一个真实的故事》离开广州,开始她的世界之旅。故事主人公满族姑娘徐秀娟是齐齐哈尔市扎龙人,那里是丹顶鹤的故乡。1987年9月,年仅23岁的徐秀娟为寻找走失的鹤献出了自己年轻的生命。1989年,国内首个以环保为主题的演唱会 相似文献
5.
<正>同学们,如果你们沿着古运河进入扬州,首先映入眼帘的就是这座雄伟壮观的文峰塔。只见它直入云霄,在阳光的照耀下闪闪发光,登上塔顶眺望,古运河及扬州风光尽收眼底。文峰塔是水陆交通进出扬州的标志,也是省级文物。文峰塔位于江苏省扬州市广陵区古运河畔,始建于明朝万历十年(1582年),相传是为镇住扬州之文风,使学子在科举场上出头而得名。 相似文献
6.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正作文讲究文采,有无文采,已成为评价作文的重要标准。文采的内涵很丰富,但主要指语言。怎样才能使学生的作文语言有文采呢?笔者经反复实践、研究,探索出如下几种具体方法。一、指导学生反复推敲,选用贴切、恰当、有表现力的词写作中,教师要指导学生明白要选用"唯一"的词,实现语言的精当、准确、传神。如杜甫《登岳阳楼》:"吴楚东南 相似文献
7.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正诗歌教学本应献给学生一道道美味的佳肴,让学生睁开双眼,拿起刀叉,闻着芳香,亲自品尝,让学生用自己的生命和诗歌碰撞,从而使学生的生命获得升华,变得丰富。可现实的诗歌教学,大都由教师引领学生欣赏美味佳肴的图片,让学生分析菜肴的做法,并由此得出厨师做菜的目的。整个教学过程,学生只是旁观者,"局外人",难怪很多学生高中学了三年诗歌,对诗歌理解还是格格不入,我想这和诗歌教学中"诗味"的缺乏有关。 相似文献
8.
正古代诗歌鉴赏题是中考语文卷中经常出现的一种题型,从历年中考试题中不难发现,这类题目一般表述均很浅显,没有审题障碍,学生对考点也比较熟悉,但答题结果往往不如人意。其中一个重要的原因就是学生答题不规范,答题时漏掉一些要点,以致丢掉不该丢的分数。要想掌握该类题答题要领,不致失分,就要清楚了解相关题型及答题语言的格式。下面就根据几类题型的答题格式做简单的指导。一、领悟主旨情感题 相似文献
9.
10.