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秦美娟 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):16-16
<正>1.生命如莲,需用爱心来滋润。当教育将珍贵的生命托付于我们手心,请记住:我们有一颗种子了。生命是上天赐予我们的最珍贵的礼物,不管它是干瘪还是丰满,不管它是美丽还是丑陋,拥有即是美好。我们要做的,是将种子挂在胸前,系在心上,用爱心去滋润它。夏丐尊说:"教育之不能没有爱,就如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。"高尔基也认为:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,才可以教育孩子。"教育是对生命的唤醒,唯有爱才能唤醒沉睡的生命, 相似文献
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正有这样一则故事:老师傅分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。"这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。"拿到种子后……我要第一个种出来!本想。怎样才能种出来呢?静想。我有一颗种子了。安想。本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子装进小布袋里,挂在自己胸前。本把种子埋在雪地里。静去查找种植莲花的书籍。安去集市为寺院买东西。等了很久,本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地,摔断了锄头, 相似文献
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蒋雨弘 《少年文艺(南京)》2014,(11):26-26
文章写得平淡、缺乏亮点是令很多人苦恼的事,要怎样才能让文章闪亮起来呢?采取独特的比喻是个好办法,如同画龙点睛,一下子让人印象深刻。另一方面,如果文章秩序混乱,缺少合理的交代,同样会淹没掉好的主题。现在,我们就来“诊断”一下缺乏亮点的文章和缺乏秩序的文章。 相似文献
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这是沸腾的鼓声,奋进的号角;这是欢乐的鼓点,豪迈的节奏。这鼓声给那用自己的全部生命交汇给黄浦江,怀着多少依恋、载着多少深情融入到大海的万里长江送去了声声诚挚的祝福;阵阵时代的强音。他们就是地处上海市西北角的万里长江入海口和长江与黄浦江交汇处的宝山区月浦镇——锣鼓队。 相似文献
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