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【文题展示】自然界的一草一木,不仅可以传递美好真情,还可以传递生活哲理。在你的生活中,有哪些自然之物触动过你的情怀,或是让你明白生活的道理呢?请自拟题目,写一篇文章。【学生佳作】二乔玉兰湖南省益阳市第一中学周雨萱没有征兆地,我目睹了大自然的一个奇迹。  相似文献   
2.
变形金刚     
文章写得平淡、缺乏亮点是令很多人苦恼的事,要怎样才能让文章闪亮起来呢?采取独特的比喻是个好办法,如同画龙点睛,一下子让人印象深刻。另一方面,如果文章秩序混乱,缺少合理的交代,同样会淹没掉好的主题。现在,我们就来“诊断”一下缺乏亮点的文章和缺乏秩序的文章。  相似文献   
3.
顾晓玲 《班主任》2014,(7):13-14
正对一个班级来说,排座位是件微妙的事情。记得那年9月,我第一次当班主任。为了让学生尽快进入学习状态,在学生报到之前,我到教务处找来学生档案,按照性别分成男生、女生两部分,把学生的身高、视力、各科成绩等信息仔细标注在名单上,然后开始编排座位。经过反复修改,终于排出了理想的座位表,既保证同桌之间学科成绩优劣相互搭配,也照顾到了身高较矮、视力较弱的学生。  相似文献   
4.
正北京市中关村第四小学六(3)班的周雨田同学是本刊的红领巾小记者,他在父亲的引领和带动下,坚持"每日一采访",即每天随机采访一个人,并在自己的互联网空间整理记录。现在,这项采访活动他已经坚持五个多月了!同学们是不是对他的恒心与毅力感到惊叹和敬佩呢?他的采访对象有很多,我们根据周雨田同学的"每日一采访"内容,特别挑选有特色的职业进行归纳整理,与大家一起分享。同学们如果有兴趣,还可以到周雨田同  相似文献   
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6.
宫西达也  杨文  赵黎英 《阅读》2014,(Z4):48-49
<正>孤独的霸王龙遇到了一只小甲龙,霸王龙很想一口吃了他,但是小甲龙却缠着霸王龙叫"爸爸"!小甲龙对"爸爸"的无限信任、真诚关爱,让霸王龙尝到了被爱的滋味,他为小甲龙挡住其他恐龙的袭击,教小甲龙各种本领。小甲龙希望和"爸爸"永远在一起,但是霸王龙却执意要送小甲龙回到他父母的身边……这是一本很感人的绘本,听听赵老师和同学们在聊些什么吧。赵老师:同学们,你们了解甲龙和霸王龙吗?  相似文献   
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