民众的力量——十七谈趣味载体学

孙中山《遗嘱》:"必须唤起民众"伟大的中国革命先驱孙中山1925年在《遗嘱》里说:"必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。"这是孙中山一生革命斗争的经验总结得出的正确结论,是孙中山留给中华儿女的宝贵遗产。     

国家想象与民国时期教育电影的意识走向

五四运动前后,随着商务印书馆所摄《盲童教育》、《驱灭蚊蝇》等教育电影公映,借助"假娱乐倡教育"理念,中国自制教育电影开始大量出现。南京国民政府成立后,因意识形态宣教以及国家经济、文化各项基本建设宣传需要,自上而下将教育电影纳入官营体系,旨在以影像方式唤起民众,用电光影戏想象现代国家,型塑新国民;而教育电影通过将教育元素渗透到娱乐性光影中,大大拓展了教育的涵盖面,其不以盈利为目的的政府推广模式,使得知识阶层与下层社会之间产生了前所未有的互动,广大知识浅陋的民众获得了与知识阶层相互沟通的话语体系,并建立起共同的现代常识。国家想象深深影响着教育电影的意识走向。     

孙中山与女儿孙婉的一世恩怨

1925年3月12日,终生为国操劳的国父孙中山在北京病逝.当天孙中山最后整理了《国事遗嘱》、《家事遗嘱》和《致苏俄遗书》三份文件,其中“必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗.”和“革命尚未成功,同志仍须努力.”两句名言成为后人耳熟能详的传世经典.临近中午时分,垂危的孙中山已经陷入半昏迷状态,目光涣散的国父艰难地探出手似乎想抓住什么,嘴里喃喃地说,“婉儿快来,婉儿快来,这辈子我亏欠你最多……”在场诸人无不落泪.     

政治口号的变更对中学思想政治课程演变的影响

政治口号是党和国家在不同的历史时期,根据不同的形势和任务要求,所提出的用以唤起民众、鼓舞斗志、指引航程的具有号召力、聚合力、战斗力的政治旗帜和政治号角.在几十年的发展中,我们党和国家提出和制定了许多著名的政治口号,这些政治口号唤起了广大人民群众对各项事业的积极参与和热情支持,推动着党和国家的事业不断地走向胜利.这其中也包括教育事业的稳定发展,尤其是中学思想政治课程的发展,更是与政治口号的变革有着密不可分的关系.     

《药》教学实录

师:鲁迅在《狂人日记》里面写道:谁晓得从盘古开辟天地以后,一直吃到易牙的儿子;从易牙的儿子,一直吃到徐锡麟;从徐锡麟,又一直吃到狼子村捉住的人。去年城里杀了犯人,还有一个生痨病的人,用馒头蘸血舐。而今天我们要学的课文就是以用馒头蘸血舔为题材,这篇课文就是鲁迅先生写的《药》(展示课     

孙中山遗嘱出自谁手

正"革命尚未成功,同志仍需努力"并非孙中山的原话,而是从他的政治遗嘱中提炼出来。那么——订立孙中山遗嘱的订立过程有三种不同的说法:1.汪精卫临时草拟根据汪在《"接受总理遗嘱并努力履行之"提案》所作的说明,1925年2月24日,汪精卫同孙科、宋子文和孔祥熙4人一起到孙中山病榻前请求订立遗嘱。汪精卫说:"去年1月1日先生由天津进京时吩咐过几句话,他积四十年革命之目的,是求中国之独立、自由、平等……