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高师声乐生在歌唱技能训练过程中,普遍存在喊叫现象、气息僵化、喉头不稳、声音无力等技术问题,章剖析产生这些问题的原因,并对矫正策略作出研究。 相似文献
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校园体育文化标识也是学校核心理念的形象诠释。核心理念反映学校的价值取向和目标追求,校园体育文化标识设计有助于校园文化的和谐发展,标识设计作为一种信息载体,烘托校园环境的文化氛围,彰显着高校校园的魅力和校园体育文化理念上的冲击。文章就高校校园体育文化标识设计与安放进行分析,并提出自己的见解。 相似文献
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朱迎春 《河南广播电视大学学报》2005,18(1):79-80
文章提出以“喉头向下挡气吐字发声法”解决声乐技能训练和歌唱中的紧张与放松。 相似文献
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歌唱者的发声过程需要把握良好的喉头位置,掌握科学的歌唱呼吸,找准咬字吐字的器官位置和着力部位,建立正确的气息与声带之间的关系,挖掘并运用正确合理的共鸣腔体。而其中把握良好的喉头位置是根本。一些歌唱者常用提升喉头位置的办法发出声音,结果适得其反。本文首先阐述了喉头位置提升问题对歌唱发声的影响,并从如何掌握科学的歌唱呼吸方法,找准发声过程中咬字吐字时器官活动的位置和着力部位,建立正确的气息与声带之间的关系,挖掘并运用正确、合理共鸣腔体等方面对喉头位置提升这一问题提出加以解决。 相似文献
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本文由当今声乐界欠缺世界级优秀的男高音歌唱家这一不良现象,阐述了男高音唱高音难,难在何处?分别从三个不同侧面加以逐步解决男高音的“高音”问题发表了自己的见解。 相似文献
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歌唱时喉头位置的问题是嗓音安放的最重要问题之一。众所周知,喉头位置即使是一点小小的移动都会立刻在嗓音的音色上有所反映。因此,教师的最重要任务之一就是在学生唱歌时帮他们找到正确的喉头位置,从而使嗓音的歌唱性能能够更充分地显示出来。 相似文献
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试论中小学“唱歌课”课堂教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
许凤蓉 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,(3):131-133
中小学音乐课堂教学的改革,一方面是丰富教学模式,另一方面是改良教学方法.“唱歌课”在我国中小学音乐教育中有着重要的的地位和作用. 相似文献