研究学生 让辅导更有效

上海市嘉定区叶城小学开展了“研究学生，让辅导更有效”系列研究活动，鼓励教师以教育的奉献精神、高尚的职业道德和机智的教学智慧对外来务工人员同住子女中的学困生这个群体进行研究，从而实现教育均衡发展。本期刊登该校部分教师的成功经验，以飨读者。     

平等与信任

教师职业生活的核心是一种基于反思的定向性的自我理解,这种精神诉求常常反映在他们的教育日记中。教师的日记,不仅是个人生活的“流水帐”更是对“应该过一种什么样的教育生活”的自我检视。本期推荐的是新疆和田地区二中周保华老师、上海市嘉定区桃李园实验学校过芸老师的日记。透过这些文字,教师正在成为行走着的“思想者”。     

应用DIS实验改进中学物理教学实验手段

上海市二期课改物理教材中大量采用了现代技术DIS（数字化信息系统）实验，针对这一新的特点，为了尽快适应新形势下的教学要求，2006年9月26日，来自上海市嘉定区各中学的物理教师、教研人员以及其他各区的一些物理教师，华东师大有关教授和师大科教仪器厂的科研人员，在嘉定二中观摩了一堂由该校两位高一物理教师主讲的“用DIS实验研究变速直线运动、瞬时速度测定”和“速度变化的快慢、加速度”两堂公开课，针对教学效果和现代教育技术如何在教学中合理使用等问题进行了交流与研讨。     

韩寒新杂文集《青春》出版

韩寒最新杂文集《青春》日前由万榕书业,正式出版,书中收入了韩寒2年来在博客上发表的杂文,以及数篇从未面世的文章,比如杂文《纪念母校：致青春预备役》和两篇演讲,其中两篇公开演讲分别是在上海嘉定区世博论坛上发言和母校松江二中周年庆演讲。韩寒曾在厦门大学也有一个公开演讲,     

嘉定区百姓说唱团实现“百姓点单百姓自演”

9月10日。嘉定区2011百姓说唱团巡演活动全面启动,历时近1个月,遍及全区12个街（镇）农村、部队和社区。此次百姓说唱团巡演活动首次尝试了“网络点单,全民参与”的全新互动方式,依据百姓自己的选择,制订各街镇巡演节目表,使群众文化配送服务真正做到群众喜闯乐见,得到百姓的热情响应。（嘉定）     

上海戬浜学校

融合教育:让飘飞的"萍公英"也有春天上海市嘉定区戬浜学校在"让每一个孩子都学会生活"办学理念的引领下,确立并形成了"融合教育"这一办学特色,即:学校满足所有学生的教育需求,教师提供符合学生发展需要的教学,让88.7%的进城务工人员随迁子女和本地学生一样融入学校,融入上海,并在情感上、文化上获得认同。     

上海市嘉定区封浜小学 追求特色发展 实施素质教育

嘉定区封浜小学创建于1911年,目前该校有30个教学班和1156名学生。该校配有现代化的教学设施,有多功能厅、电子阅览室、多媒体微格教室、美术室、实验室和体育馆等。     

嘉定区科委（科协）召开科普教育基地联席会议

为进一步规范区域内科普教育基地管理,充分发挥基地的社会服务功能,3月13日,嘉定区科委（科协）在上海新迎园食品加工中心科普教育基地召开区科普教育基地联席会议,全区21家科普教育基地的代表参加会议,区科协副主席陆荣荣出席会议。     

嘉定区有力推进新农村建设档案工作

日前，嘉定区档案局向区内各镇（街道）下发《嘉定区档案局关于开展创建新农村建设档案管理示范村活动的通知》，要求各镇（街道）要充分认识档案管理示范村工作的重要性，明确职责．有计划、有步骤地推进这项工作，并按照《嘉定区新农村村级档案管理办法》加强指导，选择1—2个档案工作基础较好的行政村，在年内创建为嘉定区新农村建设档案管理示范村。