全文获取类型
收费全文 | 2370篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 1306篇 |
科学研究 | 785篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 98篇 |
综合类 | 125篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 91篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 193篇 |
2013年 | 153篇 |
2012年 | 175篇 |
2011年 | 191篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 180篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 150篇 |
2006年 | 122篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 86篇 |
2003年 | 84篇 |
2002年 | 49篇 |
2001年 | 56篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有2411条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
非优势手练习对提高普通大学生铅球成绩的教学实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李震 《北京体育大学学报》2002,25(1):103-104
铅球教学中,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论,合理采用非优势手练习的实验研究,结果表明,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高;同时还对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,对提高神经系统的调节功能, 开发学生智力有着明显的改善.因此,非优势手练习不失为一种有价值的教学手段与方法,在教学中应予以重视. 相似文献
2.
李中良 《吉林体育学院学报》2001,17(4):116-119
针对竞技“重物轻人”,兴奋剂滥用等异化倾向,通过深人研究《竞技教育学》“育人夺标”的核心理论,从体育的文化、理念、体制和教育四方面对抑制竞技“异化”问题进行探讨,初步探索性提出新形势下竞技及其教育的四种实施方略。 相似文献
3.
从国际警察体育五项比赛谈我国女子警察体育五项运动的选材与训练 总被引:1,自引:1,他引:0
王宏 《山东体育学院学报》2001,17(1):53-54
我国女子警察五项运动曾在国际比赛中获得优异成绩,具有一定优势,后来成绩一度下滑。我国运动员技术存在明显不足,专项速度、力量相对较差。选材除要求速度、耐力、力量素质外,还应注意选拔心理素质稳定、游泳有一定训练基础的运动员。训练中要通过合理、有效的安排,尽可能减少各种素质间的相互干扰,处理好运动员兴备-抑制相互转换以及射击与其他项目之间的关系。 相似文献
4.
关注教师专业发展的大环境,就无法忽略社会期望对其所产生的影响。社会期望对教师专业发展的促进作用只是一种脱离现实的意愿。另一方面,社会期望给教师带来了沉重的心理压力。模糊了教师专业发展的任务和目标,社会期望的急功近利性也与教师专业发展的长期性过程性相矛盾。这些都在客观上抑制了教师专业发展,应当深入反思。要化抑制为促进则需要多方面的努力,关键在于尊重教师专业发展的规律。 相似文献
5.
春节,我们"绿色"了吗?是一个值得认真思考的问题,不但商家、消费者要思考,政府方面更要思考,要想改变不"绿色"的状况,就必须由政府出面调控,通过设定标准或通过行政、法律手段制约商家的行为,以减少浪费,减轻污染。 相似文献
6.
文本分类中粗分类数据噪声修正的网络算法 总被引:1,自引:1,他引:0
在文本分类的实际应用中经常使用粗略分类的数据来训练分类器,但是这种数据中经常会包含类别标记有误的数据,这些数据对文本分类结果的精度会造成不良影响。本文针对这个问题提出了一种噪声修正算法,首先建立文档关联网络,把文档上标记的类别作为在网络上划分的集团结构,并用模块度衡量集团结构的质量,通过优化模块度指标把噪声数据调整到合适的类别中,从而提高数据质量。实验结果表明,本文所提算法能够有效修正粗分类数据中的噪声,且有较高的有效性和鲁棒性。该算法可以用于文本分类训练数据的预处理,或作为辅助技术用于文献库建设等工作。 相似文献
7.
8.
<正>小学生对数学的迷恋,都是从兴趣开始的。因此在指导学生学习数学时,必须重视兴趣的激发与培养,这样数学教学才会取得事半功倍的效果。那么,如何激发和培养学生的数学兴趣呢?以下是我在教学中的体会。一、导课新颖,创设情境,唤起学习兴趣刚上课时,学生的思维还处于抑制状态,还未进入学习角色,这时老师如果创设一定的情境或利用一些小故事吸引学生的注意力,使学生迅速进入最佳学习状态,就能取得良好的 相似文献
9.
刘永勤 《渭南师范学院学报》2011,(12):42-45
高速PCB中,由于过孔数量较多导致信号产生严重畸变.文章首先分析了过孔对高速信号质量的影响,然后通过在过孔周围添加去耦电容器来抑制同步开关噪声(SSN).结果表明,在过孔周围添加去耦电容器可以有效地减小同步开关噪声,使得信号波动峰值减小,提高了信号质量. 相似文献
10.