水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用建议

在实际调查、行动研究的基础上,作者就水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用提出了以下建议:目标制定体现全面性、内容的选择与改编以幼儿为中心、组织与实施途径多样化以及评价体系多元化。     

让小学数学课堂回归生活

小学数学教师需要立足学生生活实际,创设学生熟悉的生活教学情境,为学生提供更多的自主探究的机会,培养学生的数学学习兴趣,促进数学思维的发展。本文就如何让小学数学课堂回归生活问题提出有益的建议,以为广大教育同仁提供理论借鉴。     

“民间防艾第一人”高耀洁诉讼缠身

一个认为爱滋病是纸老虎的“气功医学”研究怀疑自已被指斥为江湖庸医，为洗清冤白，研究状告高耀洁     

地方老照片搜集刍议

地方文献的搜集整理已成为当今公共图书馆的主要任务之一，为了保证地方文献的完整性，地方老照片的搜集十分必要。搜集途径大致有出版物、机构、民间、域外四种．其中，基于图书馆有丰富的地方历史文献资源，对采自出版物如古籍、旧平装书、旧报刊、新出版物等尤应着力。     

国术没落

就在“散打王”、“中美对抗”等比赛举行得如火如荼的同时,作为国粹的传统中华武功却正逐渐在流失     

民间美术在设计中的优势

民间美术作为一种俗艺术,在历史上它相对于雅文化——宫廷与文人的艺术而言;在现在,则相对于专业工作者而言。作为与民生、民态、民情最密切的艺术种类之一,民间美术与原始社会的美术是一脉相传的,它们在发生、发展和艺术的范围、特点、规律等方面,都具有某种意义上的类似。 可以这样说,民间美术的最基本特征——原发性、承传性和地域性,与民间信仰习俗的艺术特征是相为一致的,甚至是相互覆盖和渗透的。因此,在一定程度上,民间美术又可归之为民俗     

《有趣的竹竿》课堂教学设计与思考

一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往；合理组合学习内容，并开展不同学习领域的研究；积极参与课程改革的尝试，从而落实课程标准的要求。二、学习内容１）巧用竹竿搬运果实；２）竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动，它是利用竹竿组织游戏，有节奏地进行来回敲击…     

体育多种预测方法的比较研究

摘要：运用相关回归、标准百分和多级多类判别理论，建立多元回归和单元回归预测模型，所建立的y1、y2、y3模型预测值准确度高，与实际专项成绩值的相关性显著、t检无差异、有显著的线性关系、tr检验呈高度相关。其中，y2模型预测值的准确度更高，建模方法更具简便性、实效性。