基于因果分析的AHP方法在运动员选材中的应用研究

分析了AHP方法的特点 ,提出了可以克服其缺陷的基于因果分析的修正AHP方法 ,并将其运用于篮球运动员选材指标体系的确定和评估之中。     

外国档案鉴定理论的历史发展及其规律

近代法国档案工作改革揭开了正规档案鉴定的序幕。进入20世纪,各国面对文件数量急剧增长的现实,开始从理论上积极探求档案鉴定的原则与标准。首开先河的是德国提出的“年龄鉴定论”,核心思想就是尊重高龄案卷。这一思想成为外国档案鉴定理论萌发的标志。从此之后,外国档案鉴定理论进入了一个蓬勃发展的时期,各种理论观点不断涌现、推陈出新。各国由于历史和文化背景存在差异,对档案价值形态的认识和把握不尽一致,从而使各国提出的鉴定原则与标准表现出鲜明的本国特色。然而,档案鉴定理论是对档案价值规律和档案鉴定原则、标准的理论总结和科…     

论经济增长理论的发展主线

根据各种经济增长理论之间的内在联系,可以将经济增长理论划分为“资本积累决定论”、“技术进步决定论”、“人力资本决定论”和“知识积累决定论”四条发展主线。它们反映了各种经济增长理论之间的继承、发展、否定或补充的延续关系。     

从法学角度看新闻侵害名誉权的认定

如今,新闻侵权案件屡见不鲜.其中,新闻侵害名誉权是新闻侵权中最常见的一种.当此类案件发生时,由于种种原因,法院、原告、被告三方对于如何认定新闻侵权经常各有说法.下面从法学的角度,来分析一下新闻侵害名誉权的责任认定.     

打造广播公信力——主持人不可忽视的环节

媒体的公信力一直是西方大众传播研究的重要课题，虽然西方的研究者到目前为止，还没有给公信力下一个严密、准确的定义，但是它的外化形态是指公众对媒体的信赖度与媒体的社会影响力。而且这两方面是互为因果联系的，只有公众对媒体长期信赖和忠诚，这个媒体才可能在社会政治、经济、文化诸多领域具有影响力。     

对新闻教学中“技术决定论”的反思

现阶段,对于新媒体技术的新闻教学主要体现在数据新闻写作、"爬虫"软件使用和H5可视化等这些介质技术上,这是不同于传统新闻教育逻辑的新生物,也是在数字化革命背景之下对新闻传播学者提出的全能型要求。除此之外,想要跟上高速发展的数字网络化,未来的新闻教育改革还面临着更多的任务和挑战,必须要不断丰富和完善对理论的革新和技术的把握运用。但从另一个角度来说,包含着新技术的媒介文化产品本身就附有意识形态,技术不是保持着完全中立的形态,它与群体组织和文化制度保持着紧密的关系,因此技术不是完全意义上新媒体发展的绝对和唯一推动力。     

网络吐槽的传播学分析

吐槽是网络特有的内容生产方式,网络吐槽是近年来受众的集体吐槽和全民狂欢的典型表现形式。以具有代表性的2014年春晚吐槽为例,春晚吐槽源自几个原因:央视的有意为之;网络的娱乐化追求;受众的猎奇和从众心理;网络空间的交互行为。网络吐槽现象是一种趋势,是新媒体与旧媒体的融合,可使得媒介与受众达到双赢的局面,应因势利导,实现吐槽的正面效应。     

在计算机网络课程中应用类比教学的思考与实践

类比教学法具有形象生动、化抽象为具体、化烦琐为简洁的优势,广泛应用于各类型、各层次的课堂教学中。计算机网络课程包含复杂抽象的概念,采用类比法可以显著提高教学效果。文章结合计算机网络多年的教学经验,总结了计算机网络课程中适合类比教学法的理由,并结合四个具体案例分别分析和阐述了如何采用直接类比、因果类比、对称类比和拟人类比实施计算机网络课堂教学。     

历史教学中的“补白”艺术

在历史教学中,通过借鉴绘画中的"补白"手法,可以使历史事件更加生动、形象,使历史人物形象更加丰满,从而有效提升学生的历史素养。针对看似孤立存在的历史事件,教师应该补白因果,使学生对历史事件的来龙去脉更加清晰。针对相似的历史知识点,教师应当补白表格,以帮助学生形成知识网。针对学生的认识偏差,教师应当补白细节,突出情感、态度与价值观目标。