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国土整治与生态修复(简称国土整治修复)区域的识别是实施国土整治修复的前提,土地资源优化格局的落实是土地资源优化配置的关键。立足于双重需求,本文提出了一种基于土地资源优化配置的国土整治修复潜在区域识别策略,并以黄河流域为研究区,借助Multi-Objective Linear Programming(MOLP)模型与Patch-generating Land Use Simulating(PLUS)模型,有效衔接了“理想状态”的土地资源优化格局与“实际行动”的国土整治修复。结果发现:①不同土地利用类型的发展概率具有显著差异,且同一土地类型发展概率的空间分异特征明显。②惯性发展格局下,流域建设用地将大规模扩张,草地缩减与耕地流失严峻;优化发展格局下,建设用地蔓延、耕地流失与草地面积缩减均得以控制,且实现了生态及经济效益的稳步提升。③识别出农地整理区、生态涵养区与后备资源区(Ⅰ型、Ⅱ型)4种非转型类潜在区域和农地开发区、生态退耕区、生态保育区和生态维护区4种转型类区域;相较于非转型类区域,转型类区域需要借助更多的国土整治与生态修复干预措施。建设用地的无序蔓延会导致大量草地及耕地损失,土地资源的优化配置能有效缓解城市蔓延与保护(半)自然空间,基于此识别出不同国土整治修复区域并采取差异化的措施不仅能保障受威胁的粮食与生态安全,还可促进流域生态及经济效益提升、生态系统恢复与土地利用稳定性提升。本文提出的方法不仅为国土整治修复区域划定提供了科学依据,同时为土地资源优化格局的落实提供了参考路径。 相似文献
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构建我国国土整治生态补偿制度的法律思考 总被引:2,自引:0,他引:2
梁海燕 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):153-154
在国土整治中引入生态补偿制度,有利于参与国土整治的各方利益主体的利益平衡,确保法律的公平和正义;同时,生态补偿作为一种激励机制,有利于促进全社会参与国土整治,从而确保国土整治的有效进行. 相似文献
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【重点突破】1.区域差异中国国土辽阔、区域差异巨大,在自然环境和人文环境方面形成了三大地带,三大自然带影响着三大经济地带,而 相似文献
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一、以区域地图为载体,培养利用地图进行地理思维的习惯
地图首先是分析一个区域区位的重要资料,利用地图去分析一个区域的位置、范围、主要山脉、河流、气候、物产及城市、交通状况,以及各要素的内在联系,是对地图常识的训练,更是提高读图能力和利用地图进行地理思维习惯的培养。如山区农业资源的开发(以南方低山丘陵区为例)这一内容,可利用课本插图“南方低山丘陵区的位置图”,复习以下内容, 相似文献
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土地整理若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
韩冰华 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):88-92
土地整理是实施土地资源集约利用的主要途径,对土地资源的优化配置、增加土地效益、改善生态环境、协调土地权益人关系起着十分重要的作用。土地整理有利于协调人地关系,是国土整治工作的重要内容。土地整理以可持续发展为最高目标,遵循公平、系统可持续发展、因地制宜、动态性的整理原则,按照调查与评价一整理区划定一规划与设计一审批与实施一成果验收等科学工作流程展开工作,实现为改善用地条件和获取土地利用的社会、经济和生态相协调统一的综合效益。 相似文献
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一、考点分析
考点1.水土流失发生的原因、危害及防治(以黄土高原为例)
【命题角度】多提供区域图或景观图作为考核背景,以人类与地理环境协调发展为切人点,从自然和人文因素两个方面,对不同区域水土流失成因进行比较,提出治理水土流失的重要措施,试题主要以非选择题的形式出现。 相似文献
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【知识构建】【考点精析】一、现代化技术在国土整治中的应用1.遥感技术及其应用。遥感即人们利用一定的仪器,在航空器或航天器上对遥远的地物进行感知,其关键装置是传感器。从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程就是遥感技术。在现代地理区域研究中,遥感技术已成为获得信息、资料的重要手段。2.地理信息技术及其应用。地理信息属于空间信息,这是它区别于其他类型信息的最显著特征。地理信息系统是专门处理地理空间数据的计算机系 相似文献
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土地整理及其生态环境影响综述 总被引:113,自引:5,他引:113
土地整理是在近年来我国土地资源紧缺性日益突出的形式下 ,国家为保障食物安全和生态安全而提出的、以提高土地资源有效利用率为目的的重要举措 ,目前已在全国范围展开 ,并将在今后相当长时期内成为实现国土资源集约利用的主要手段。在此背景下 ,该文首先探讨了土地整理的概念内涵及其与相关概念的区别 ,并对当前我国土地整理活动的内容和运作方式进行了总结 ,在此基础上 ,对土地整理项目实施对自然生态环境和社会经济环境所可能造成的影响进行了系统分析 ,为全面评价土地整理活动的生态环境影响和进一步规范化、科学化管理土地整理项目提供理论基础。 相似文献
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高三选修二册课本,主要介绍了我国国土整治十个方面的热点问题,"利用与保护、治理与开发"是贯穿教材始终的基本理念,即对某国土资源的合理利用的前提是保护其再生、更新的能力,对某重大生态问题治理必须与治穷相结合,与开发并重.按照这一思路,可以将教材内容概括总结为五大类:①重大生态问题的治理.包括水土流失、荒漠化、江河整治等;②农业资源的综合开发利用.包括中低产田治理、南方山区农业资源开发、商品农林基地建设等;③经济建设与保障措施.包括交通运输建设、资源跨地区调配等;④城市化与新区建设;⑤海洋环境与海岛开发等.本文主要分析教材第一部分重大问题整治的复习思路. 相似文献