圆圈场地和方格场地的妙用

圆圈场地和方格场地是我校体育课常用的两种教学场地，它确实给我们体育教学带来了方便，被老师和学生所接受。现在笔把这两种场地及其用法介绍给大家。     

注意力的局限与体育运动实践中的对策

人的注意力的局限与体育运动实践中对注意力的要求有着较大的矛盾,国内外"运动学习"界的学者一直在关注和研究这个问题.本文在参考国外有关资料的基础上,对注意力的局限及其有关问题作了较全面的论述,并对在体育运动实践中如何合理利用有限的注意力作了初步的探讨     

雨之韵

<正>窗外,小雨淅淅沥沥地下着,细细的、密密的、层层叠叠地斜织着。雨水给原本干燥的小路抹了层油,润得发亮。大多数人是不爱雨的,雨天潮湿、阴冷。我却独爱在这润泽万物的雨天四处走走,用心去聆听雨滴欢腾的声音,真是惬意!花丛里,洒落的春雨轻轻地跃到了叶片上、花瓣上,调皮地翻着跟头,还"咯咯咯"地笑着,顺着花瓣弯弯的弧度滑下,滑到了花蕊里,眨眼就没了踪影。留在叶片上的雨珠成了勤快的清洁工,柔柔地抚摩     

钱穆的那些中学老师

上个世纪初,曾为国学大师的钱穆就读于常州府中学堂,其同学中有一人就是后来的刘半农,有个小他两级的师弟,就是后来的瞿秋白.有几则师生轶事,恰可体现常州府中学堂的学风. 有一次考图画课,题目为《知更鸟,一树枝,三鸟同栖》.钱穆画了一长条表示为树枝,长条上画了三个圆圈表示为三鸟,每圈上部各加两个墨点,表示为每一鸟之双目.墨点既圆且大.     

新式《圆圈变方》现象

表演者拿着一串三个连在一起的圆圈,扬手向空中抛去,落下来时就变成大方框带着一个小圆圈了（照片3、4）。     

体操三人游戏

一、圆圈追逐游戏目的:集中学生注意力,提高快速反应能力和奔跑能力,培养积极进取精神。游戏准备:1.游戏器材:篮球6个。2. 场地:在平整场地上画一个圆,直径的大小按参加人数而定。游戏方法:游戏者在圆圈上站立(面向圆心),左右相距一臂,教师在圆心处站立。6个篮球等距离分发给游     

圆圈理论与阿Q所画的圆圈——鲁迅对传统文化的思索与实践透视

"五四"时期,中国现代知识者对西方文化采取了径切直取的方式,而对中国传统文化采取了矫枉过正的做法,几乎全盘否定,加上后来几十年又没有学者重整传统文化的优秀部分,并使之融入到当下中国文化中去,致使当下的现当代文学研究一直存在着一个否定传统似乎就意味着进步的误区。本文试图以鲁迅小说、散文诗和杂文为例,探寻鲁迅在与传统流弊战斗的过程中,亦有过对传统文化的深广、精到与辩证的思索,乃至陷入中西文化选择的种种"圆圈"困境,而绝非对传统的简单否定。从而,切实为现当代文学的文化重审做一点扎实的理论立基与文本解读工作。     

论《病相报告》的现代主义特色

《病相报告》具有鲜明的现代主义特色，其主要表征是：关注人的价值与命运，运用“圆圈”叙述与多视点叙述的方法，采用“聚焦式”结构，选取意象，描写幻觉、梦境等。     

快乐的圆圈舞

故事发生在一个叫“巴鲁斯”的小镇的一个叫做“快乐”的女孩身上。有一天,快乐去教堂听圣诗,等她走出来后,发现整个小镇被一片巨大的黑雾笼罩着,而小镇外边则无比光明。快乐突然想起了许久之前奶奶说过的话：“快乐呀,在你十岁那年,会发生一场浩劫,     

“圆圈时间”探究

“圆圈时间”(circle time)作为一种行之有效的教学策略,在欧美国家已经发展多年,形成了相对完善的体系,积累了相当丰富的案例,为许多中小学教师特别是幼儿教师所采用.“圆圈时间”在发展儿童的语言、心理、社会技能等方面作用显著,孩子们能够在“圆圈时间”整个过程当中获取信息,接受训练,分享快乐.操作简便,很少限制,变化无穷;善于从其他领域汲取创造性和生命力;通过持续不断的支持系统保障自身的生存与发展,这就是“圆圈时间”给我们的启示.