传统座位：呆板中的不变道理

学校是培育人的场所，学校中的一切设施都是重要的教育资源，都具有一定的教育影响作用。教室座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源。家长为了给孩子争得一个好座位，四处托关系找熟人或凭借权力给老师“打招呼”；社会舆论呼吁教育公平，要求把座位的选择权交给孩子，让孩子们像坐公共汽车那样，“自选座位、先到先坐”；老师为了鼓励学生学习上进，把座位当作一种奖惩物，按学习成绩或综合素质评分来安排座位。据2004年5月20日《广州日报》报道：广东佛山某中学有班主任为了激励学生努力学习，把全班的座位都细细划了片，靠近黑板的前两排是“头等区”，     

位子

农校在郊区．离城里四十多里。学校的班车连坐带站可以容下七八十人。这些人中中层以上干部占一半，普通教师占一半。学校早就订下了规定，中层以上干部在车上有个座位，比如1号座位坐的是王副校长，2号座位坐的是胡副校长，3号座位坐的是钱副校长（校长和书记有专车）。以此类推，官越大．越坐在前面，官越小，越往后面坐。到最后36号座位为止，都坐着学校中层以上干部。而普通教师．只好站着了。     

编排学生座位的误区及艺术

一、编位误区1.情感型。按感情的疏密来编排座位。领导、亲戚、朋友、同事的子女,编位时常常享受最优惠待遇,他们的座位往往是最佳位置、“黄金地段”。殊不知这样做,一方面会使其滋生一种特殊化的心理,另一方面会使其他学生产生一种不满情绪。这样做不利于健康成长,也不利于师     

每个人都有座

习惯了每日从报纸上阅读市井新闻,最能吸引我的,是那些因为拥挤而导致的事故——比如挤车抢座。某日闲极无聊,我随手在搜索引擎里嵌入了“抢座”两个字,从GOOGLE 得到的搜索结果是 4780 条,从百度得到的搜索结果是6210 条。 阅读这些新闻,不禁啼笑皆非,这从我得到的新闻标题就     

对农民报道进行人文观照的有益探索——《南方都市报》“千里背尸还乡”系列报道的思考

事件及报道回放：2005年1月1日，湖南一左姓男子饮酒后猝死福建龙岩市，湖南农民工李绍为等4人偷偷将死者从医院后门背出，并将尸体伪装成醉鬼成功登上列车，于1月2日辗转来到广州火车站。因为钱不够继续为死者买座位，他们在准备将尸体包裹之后托运回去时，被巡警发现，制止了这具尸体再次登上列车的可能性。1月3日，这起发生在广州火车站，     

警惕教育界的“潜规则”

日前，听到朋友亲历的一件怪事：她女儿因为个头矮，小学时总坐前排。上初一时，座位却排在了后面，女儿常抱怨看不清黑板。家长向老师反映，也一直没有解决。后来受人指点，家长带着礼品私下再次拜访老师，结果第二天孩子的位子就调到了前排。类似的事情还听到不少。有些事情只要出钱送礼就能搞定。校园不再是一方净土了。     

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<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国內外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》的常设栏目有教育理论、教育政策、教育领导、学校变革、课程与教学、教师发展、学生工作、道德教育、教育心理、教育发展、国际教育、教育书评等,并附设特约稿、圆桌论坛、校长论坛等栏目,以全面、灵活、多样的形式反映基础教育的研究进展与动态。本     

用爱融化孩子心头的坚冰

教育本身意味着,一棵树推动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵的艺术,教育是人本教育,抓住学生的心灵,教育就成功了一半。——亚斯贝尔斯这是一个真实的案例,发生在我所处这所乡村小学所在的行政村。随着上课铃声的响起,迎着明媚的阳光,我走进了教室,准备开始自己精心设计的新课。每次走上讲台,我都要用威严的目光在教室里扫视一遍。这一招我用了许多年,目光就像无声的命令,能让喧闹的教     

那一刻,我忐忑不已

唉!这又将是一节难熬的物理课.随着一阵急促的电铃声,我心里掠过一阵紧张不安的情绪,几分恐惧涌上心头.这也许是暴风雨的前兆吧! 我在座位上端坐着,只见物理老师手里拿着一张试卷不急不躁地走进教室,脸上没有一丝表情.凝重的氛围使我心里像被冰水冲洗了一番,大脑也仿佛在瞬间短路了.     

开学的滋味

巩乐讲述的乐滋味:我左脚刚迈进教室,"啪"的一声响,一个不明物体不偏不倚击中我的额头。我吓了一大跳,手里拽着的新书包和语文书"咚"地掉到地上。定睛一看,原来击中我的是一个半透明的溜溜球。我竟被一颗小小的溜溜球吓到,这下在新同学面前丢脸丢到家了。