借助结构分析辨析语病题

阅读是整个语文的核心,阅读的核心是对语句的正确理解。正确理解语句又依赖于对语句结构进行细致而又合理的分析;更何况,语句结构分析自初中起就是学生学习的重点。找主干,分析定状补也一直是学生的拿手好戏。因而利用语句结构分析法不仅是阅读的关键之一,也是解决语病的一剂良药。下面本人就以一些高考具体实例来力图全面地说明一下利用这种方法解决这类问题的基本步骤:     

介词“in at on”辨异

介词at，in和on是英语学习中常见的易混的知识点。下面简单谈谈它们表示地点和时间等方面的意义和用法的差异。     

父老乡亲

人物 杨杰，女，45岁，某农村信用社主任。玲玲，女，18岁，杨杰之女。大柱，40多岁，农民。时间 某日中午。地点 杨杰家。[幕启。杨家陈设简单，杨杰正在看报。玲玲背一双肩包，     

辨几组相似的从句

目的状语从句常由从属连词so that，in order that 引导，且其谓语动词中常含can／could，may／might，will／would等情态动词。这时主句和从句之间不用逗号隔开。例如：     

关于电子商务合同成立相关问题的思考

本根据电子商务不同于传统商事交易的特点及当代各国电子商务立法，特别是《电子商务示范法》，对我国《民法》、《合同法》相关内容进行一些探讨。     

新目标英语八年级（下） Units1-2几组同义词语讲练

forget表示“遗忘”时，不能与表示地点的状语连用。leave指的是“把某物遗忘在某个地方”，其后要接表示地点的状语。例如：     

责任

正常男女凡在一个正常生代谈一场正常的恋爱很难绕过餐桌而行．自从班昭在《女戒》中做出男女七岁后便不得同台吃饭的规定以采墙头马上之外饭桌就一直是个用餐和用情皆宜的好地方。恋爱甲的男女同桌而饭是生米对熟饭的懂憬是未来共同生活的一次安全的彩排．除此之外．要彩排未来幸福生活之节目单上的余项．皆有程度不同的风险存焉。     

用状语增强标题表现力

新闻标题讲究简洁，当然应注重旬子骨干成分，即主、谓、宾语成分的完整。而定、状、补语三类附加成分，对新闻标题来说也是非常重要的。本着重探析作为附加成分的状语的运用。状语运用得恰到好处，会大大丰富标题的内涵，增强标题的表现力。     

《论持久战》写作及出版的地点、时间新考

《论持久战》是毛泽东军事思想最重要的代表作，也被称为世界著名的十大军事著作之一。关于《论持久战》的问世，史学界早有定论，最权威、也是最普遍的讲法是毛泽东于1938年春，在延安凤凰山麓的窑洞中完成了《论持久战》的写作。另外，关于《论持久战》的写作还有许多     

JDF：印刷世界的新语言（二）

JDF用一个强大的树状内部信息结构来保证它具有无穷的扩展性，能够支持非常全面的作业定义，成为系统之间信息交换的基础，这也就意味着它能够提供连续的生产控制．还能够用于色彩管理和信息管理等工作。例如．通过JDF，一项工作可以分解成许多块，或者和其他命令相结合。这个过程可以在许多地点和许多参与者，例如印前服务提供商．印刷商和出版商等一起来实现。