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论述了MIS的概况及分布式MIS系统的结构与应用,认为C/S体系结构和B/S体系结构各有自身的优缺点,并分别探讨了B/S模式与C/S模式相结合及由C/S模式向B/S模式转换的方式方法。 相似文献
3.
本文介绍现代数控加工中刀具半径补偿的B功能、C功能刀补方法,以直线与直线转接为例,对两程序段之间过渡中补偿问题做了详细的分析.并根据不同条件对其解决方法作了详尽的归纳总结. 相似文献
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5.
现行高中物理课本上演示受迫振动的仪器,很不好用。它是由一个带曲轴的摇柄和竖悬弹簧振子组成。当匀速摇转摇柄时,即有一周期性的向上、向下的力作用于弹簧振子,遂使之作受迫振动。原理固然正确,操作起来却十分困难:弹簧振子并不乖乖地上下振动,而是左右前后乱蹦乱跳,根本看不到什么受迫振动现象。这几年,物理杂志上发表了一些文章,对弹簧振子作了一些限位改进,乱蹦乱跳的现象有了一些改善。但是,一个十分关键的问题依然存在:那就是摇转摇柄的周期性和力度的均匀性,对于一个即使很有经验的物理老师来说,也是无法保证的。驱动力的周期和力度不稳定,就无法实现其受迫振动。各学校对这个实验,也是不了了之。 相似文献
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朱学芳 《现代图书情报技术》2003,35(3):67-69,72
计算机图像处理技术的发展,加速了情报学对图像/视频等较大信息量的快速存储、检索、应用。本文讨论将彩色数字图像信号按一定的规则分割成相同大小的子块,对其进行非均匀降速采样的过程,重采样频率的自动确定、选择原则,重构信号的质量、数据量与子块的尺寸等问题,并以实际的彩色数字图像文件全部用VC 6.0编程实现非均匀降速采样和Hermite插值重构;以实验数据得出了一些有益的结论,并进行了分析讨论。分析方法、实现程序不仅彩色数字图像文件有效,对视频信号也有效的。 相似文献
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【背景与导读】《牛津小学英语》4B教材信息量大,要求高,学生难以马上适应,许多老师教起来感到吃力。不久前,笔者有幸听了南京市英语特级教师沈峰老师的一节课,教学内容是《牛津小学英语》4B Unit 2 At a party。经过她巧妙的设计,分解了句型难点,使师生之间、生生之间,互动的高潮迭起,极大地调动了学生学习的积极性,使学生在轻松、愉快的课堂气氛中掌握了句型,学会了应用。 相似文献
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