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正梅子涵教授说:"十九世纪伟大诗人惠特曼说,一个孩子,小时候看到的听到的是什么,会变成他长大以后生命的一部分。小时候听到这样的故事,这个故事就会成为他长大以后心里的声音……"听了梅教授极有感染力的报告,我深受鼓舞,随后便大量搜索儿童读物。一位网友这样介绍《夏洛的网》:"在理想的世界里,应 相似文献
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正青年教师决定着学校的未来,他们给学校输入新鲜血液,带来活力与生机。研究表明,一所学校有三分之一的人观念更新进步,这个学校就会发展进步。多一盎司定律在工作中,增长能力的有效途径是多干活,多做事,但有些青年教师不明白这个道理,活拣轻的干,事拣少的做,不知多做是福。有的人因为自己比别人多干了一点,少歇了一会,就感觉吃了多大的亏,牢骚满腹;有的人因为自己少干了一点,多偷了一回懒,就以为占了便宜,沾沾自喜,轻松惬意,久而久之因缺 相似文献
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威廉·坦普尔的社会改良思想与英国的福利国家理论有许多一致之处,其社会实践活动又宣传了自己的社会改良主张,推动了福利国家思想在全社会达成共识,促进了英国福利国家的产生。 相似文献
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“多加一盎司定律”是美国著名投资专家约翰·坦普尔顿通过大量观察,系统研究得出的一个重要原则：只“多加一盎司”（多做一点点）,但其结果,所取得的成就及实质内容方面,却有天壤之别。教学亦是如此,多留一个心眼,你会发现,处处皆学问,时时可研究,因而,年年有进步。多留一个心眼给教学,你会思考,你会追问：教学设计,是否技高一筹？技高之处,在于别人停步之处,在于别人不思之处。 相似文献
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正人们在探索自然界和事物奥秘的过程中会提出某种观点、学说和理论。这类学说是用已获得的经验材料和已知的事实为根据,并用已有的科学理论为指导,对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释,即科学假说。但是,科学假说需要在实践中检验,如果能证实,则可以成为科学理论;如果被证伪,则会被人们抛弃,并继续探索。20世纪末动物与植物共栖共生最悲剧的事件之一是,毛里求斯的渡渡鸟灭绝之后,与渡渡鸟休戚相关的大栌榄树也同时灭绝了。这也 相似文献
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