用多种策略激发学生的想象力

一是填补空白。如让学生展开合理的想象,把给定的几组词扩展一段话;或者补写文章留有的空白,如改写诗词为散文,对言已尽而意无穷的文章结尾进行续写。二是化具体为抽象。如让学生运用恰当的修辞表达抽象的心绪情怀;结合生活,化文字为具体景     

在文本独特处随文练笔

阅读教学中,教师在引导学生解读文本时,常常惊叹于范文的经典。那虚实相间的留白艺术,那美妙言辞的独特表达,那惟妙惟肖的精美插图,那欲说还休的标点符号……这些无不使人感慨于作者谋篇的匠心独具、表达的神来之笔。教师如何根据文本不同的特点,在课堂上留出短短儿分钟时间,给学生用作合理想象、激扬思维、填补空白、迁移写话,进行有效的随文练笔呢？     

方寸纸上 万千气象——语文教科书补白摭谈

"补白"一词的基本含义是"报刊上填补空白的短文",或对某一内容进行"补充说明"。本文探讨的"补白"包含两层意思:①对语文教科书中的空白页面进行补充;②填补语文教科书空白页面的图文信息。一、为何补白(一)有"白"可补笔者通过对人教版、苏教版7-9年级"国标本"语文教科书进行统计时发现,可供补白的页     

一堂作文示范课的启示

小学启蒙作文教学,在我国中小学语文课堂上,一直是一个空白。本文是对吕梁市离石区课外培训中心的课堂上一次别开生面的作文启蒙教学课的实录,以及由此所带来的启发。本文分为三部分:第一部分为课堂实录;第二部分为小学生课堂作文;第三部分是作者的感悟,以及这样的培训课对我国传统小学语文课堂教学,特别是作文启蒙阶段教学的启发。     

蒋星煜先生与《西厢记》研究

蒋星煜先生是目前我国《西厢记》版本考证、研究以及鉴赏的著名权威专家,享誉海内外.他研究《西厢记》的价值与贡献,主要在于自元杂剧《西厢记》问世以来,对其纷繁复杂的版本流传状况、前后承继关系进行了全方位缜密的逻辑梳理.他善于独辟蹊径,发现前人所未发现的问题,澄清前人的习见和谬讹,有所创见,在深度和广度上具有开拓、突破和填补空白的意义;他对《西厢记》的艺术鉴赏研究,别开生面,鞭辟入里,自成一格.他的研究思路清晰敏锐,境界高妙深远,逻辑严密,文词犀利,一语中的.他耗费近半个多世纪的岁月,遨游于《西厢记》的版本与鉴赏的研究以及延伸领域研究,所结成的丰硕成果,为后人广为借鉴而难于逾越仅能望其项背矣.     

壮观的新诗大千世界——读陶保玺著《新诗大千》

本文以文体批评的理论视角 ,在肯定《新诗大千》所展示的恢宏壮观的新诗大千世界的同时 ,认定《新诗大千》是一部开创了新诗“文体批评”的填补空白之作 ,一部搜罗极细、用思极精的倾力之作 ,一部极富理论色彩和学术价值的诗论巨著。指出该书在新诗界 ,尤其在新诗格律化方面 ,必将产生震古烁今的深远影响     

慎言“填补空白”

让我们从具体例子来进人这个话题。我想问：“电脑的发明填补了人类一项空白”．这句话对吗？     

填补空白的理论原创 国家战略的精辟阐释 《中国的和平发展道路》研讨会在京举行

《中国的和平发展道路》研讨会于2009年10月29日在北京举行。新闻出版总署、中宣部出版局、中央编译局、中国图书评论学会、重庆市委宣传部领导同志出席,中国社科院副院长李慎明发来贺信。作者徐崇温,中央党校资深专家赵曜、吴雄丞、     

填补空白,传承文化

中国出版,源远流长;中国图书,博大精深;中国典籍,为世所罕见,亦是举世公认。中国出版不仅在中华文化的发展史上具有伟大的意义,而且在世界文化的发展史中也有重要的地位。     

《存在与时间》释义

"《存在与时间》被国际学术界公认为"难治",从出版到现在,80年间不知有多少人为读懂这部重要的著作伤透了脑筋。国外从20个世纪七八十年代开始陆陆续续出版了一些解释注疏《存在与时间》的导读行著作,我国至今还未见有这样的著作出版。这部《<存在与时间>释义》,就是为了填补这个空白。"数十年研究填补空白,百万字巨著解读世纪文本。复旦大学哲学系教授、博士生导师张汝伦先生所著《<存在与时间>释义》一书,尽数十年研究心力,精心研读被国际学术界誉为"难治"之作《存在与时间》,八年完稿,向国内哲学界交出的一部填补空白的研究巨著。