“镀金”的娃娃

还记得我们小时候的玩具么？空竹、沙包、女孩子手中的布娃娃,这些简单又朴素的玩具伴随着整整一代人度过纯真的童年,给大家留下了温馨的回忆。相信很多女孩子即使长大成人也保留着娃娃情节,对许多娃娃情有独钟。而当今的娃娃由于科技的发展,已经变得更加精致完美。由于采用质地和做工手段的改进, 娃娃的身价也今非昔比,有的高达数万元,令人乍舌。     

仙风道影 空谷足音——读《长春真人西游记》

当我提笔写下这个题目时，我的思想是不平静的。这个无法控制的幽灵忽明忽暗、忽左忽右。他一会儿倘佯在书本的册页之间；一会儿漫步在草原上的克鲁伦河岸边；一会儿在耳边响起勒勒车“嘎吱、嘎吱”的声响，仿佛看见书中主人公的大队人马艰难行进在草滩和冰雪初融的泥泞塔头之中；一会儿又听见邱处机本人的朗声高歌；一会儿看见草原上举办盛大的敖包大会，     

当掌声响起的时候

飘逸的长发，随着一阵阵风儿翻飞，阵阵爽朗的笑声惊飞了一树欢叫的麻雀。我身着米色休闲T恤、浅色牛仔裤，脚穿红色帆布鞋，和几个女伴一起在街上游玩。     

我和学生一起“玩”

看到别人玩火柴枪，我便卸下自家自行车的链条，而得到的是家长的一顿痛打；拾到人家放哑的鞭炮，就把炮皮撕开，再次点燃，却被喷出的烟火烧伤了手指。即使这样，我仍屡教不改，有一年过春节时，我竟敢私下里藏了一盘鞭炮，生怕弄出声响，就把鞭炮尾部的泥土去掉．一点燃，嘿!它像地老鼠一样满地乱跑。没有节日的时候。为了打发寂寞．我打起     

两块拼图

一天带着儿子逛街，恰好路过一家“一元超市”。儿子一下子被橱窗里挂着的各种小玩意儿吸引住了，对我说：“妈妈，我们进去转转好吗?”我欣然答应：“行!”     

我们家的“老大”

儿子在院子里年龄最大，凡事总爱争个第一，故常以“老大”自居。他特怕没朋友，每每有好吃的零食、好玩的玩具、好看的书籍，常常是东张罗西吆喝的，弄得人尽皆知，引来满院小朋友围观，当十几双铜铃似的小眼睛直勾勾地盯着他手中的玩具及少儿读物时，这坏小子总是高高扬起那长着一双顺风耳的脑袋，叫嚣着：“喊我老大!喊我老大!……”     

最喜欢的玩具——低年级口语交际教学设计

1．指导学生有条理地说出自己喜欢的玩具的来历、外形及对它的喜爱之情。     

玩具照相机

1960年我17岁时，在环潭唯一的国营振华照相馆当学徒，两年后又转到铁路部门，相继在工务、机务一线当了工人。虽说摄影技艺没了用武之地，但在业余时间里，我仍将这个特长尽情施展着。     

“魔方游戏”案例——跨越“魔墙”

—、玩具介绍(―)玩具构成“魔方游戏”是一款包含空间感知、空间记忆、空间推理、空间表征等知识经验,能够促进幼儿空间认知能力发展的益智玩具。它由64块魔方(表面为红'黄、蓝3种颜色)、90张不同系列范例卡组成。     

关于“馆中馆”模式玩具图书馆的思考

玩具图书馆主要是提供玩具服务和游戏场所的儿童服务机构。按其运作方式和服务对象把玩具图书馆分为四种模式,并针对"馆中馆"模式玩具图书馆进行深入探讨,研究该类玩具图书馆的发展定位:培养和强化儿童图书馆意识的主要阵地、公共图书馆阅读推广的重要载体、公共图书馆对象化服务的有力依托、公共图书馆对外宣传助力点。并根据这些定位探讨"馆中馆"模式玩具图书馆建设和运营要点,提出"馆中馆"模式玩具图书馆需与馆内其他服务内容形成关联、相互促进,将玩具服务与阅读推广有效连接,以更好实现公共图书馆的职能。