认真抓好"复作"提高作文教学质量

"复作",顾名思义就是"一题再作",也叫"二次作文法".它要求学生在初作的基础上进行又一次写作.这是引导学生写好作文,提高作文教学质量不可缺少的环节.     

秦汉简牍中的作刑

作刑是因犯罪罚作劳役。在秦汉简牍资料中,有大量有关惩罚性劳动的记录,其中居作、冗作、复作、罚作跟作刑有关。居作即用劳役或戍边来抵偿债务、赎罪款、罚款,冗作就是指在规定的徭役之外为赎罪或代人赎罪而服劳役,复作是减刑所产生的结果,即减刑后再为政府服一段时间的劳役,罚作是对违反行政法规所做的处罚。服这几种作刑的人都不是罪犯,他们享有一定的人身自由,能获得一定的报酬。     

论汉代法律中的几种刑名

以敦煌悬泉置汉简为依据,结合有关文献,对汉代“髡刑”作了新的解释,对“驰刑”和“复作”的关系作了初步探讨,对了解汉代法律具有一定意义。     

语文二次作文漫谈

在新一轮语文课程的改革中,二次作文作为语文教学中的一个新事物逐渐被广大语文教学工作者认知、接受,这是对传统作文教学的一个创新。它克服了以往作文教学中教师评讲后就结束本次作文训练,学生不能及时有效地吸取作文中的经验教训的弊端。看起来它在以往作文教学流程的后面多了一个重写环节,增加了师生的工作量,但是它对提高学生的作文水平有着非常重要的作用。