钓有千千“结”

结扣，是一种折中物——它们总会削弱您的钓线，但是您却不得不用结扣来拴住诱饵、鱼钩、钓坠和其他所有钓线上的用具。系不好鱼钩您就钓不好鱼。学会正确打结扣需要时间，但是，一旦您掌握了技巧，就永远不会忘记了。     

食管癌外科治疗近期疗效的影响因素分析

目的探讨食管癌患者年龄、吻合位置与术后并发症发生率和死亡率的关系,以及新辅助化疗对食管癌手术切除率的影响。方法回顾性分析西安交通大学医学院第一医院肿瘤外科自1997年~2003年首诊收治、资料完整587例食管癌患者资料。结果不同年龄组手术切除率分别为91.2%、95.9%和97.7%(P>0.05);>70岁年龄组术后吻合口瘘发生率和术后死亡率均较其它组高(P<0.05)。胸膜顶部吻合口瘘发生率为16.67%,较其它位置吻合口瘘发生率明显高(颈部2.17%、弓上1.09%、弓后2.60%、弓下0),具有显著性差异(P=0.019)。III期食管癌患者行术前新辅助化疗组与未化疗组的手术切除率分别为96.92%和78.85%,具有显著差异(P<0.05),而术后吻合口瘘发生率和术后死亡率无明显差异(P=1.000)。结论术前新辅助化疗可提高食管癌手术的切除率并不增加术后并发症。年龄大并不完全是手术禁忌,高龄患者的手术应充分考虑患者的生理年龄。     

娘,我不能让病魔把您带走

孝,历来被中华民族奉为"人道之始,百行之源。"在这里,我们讲述的是上海某杂志社女记者张惠琴用血和泪与母亲一起创造生命奇迹,拨人心弦、催人泪下的故事。如果您身边的亲友有类似经历,读了这篇文章,一定会被那悲壮的抗争深深打动,产生一种强烈的共鸣。     

跟随时光,我们渐行渐远

前527年,周景王骂了晋国大夫籍谈一句话,两千年过去了,那几个字却依旧记忆犹新,而籍谈也因为这句话而千古留名。直到今天,人们提起他多半也只有两个字——该骂。那年,周景王后去世,籍谈奉晋侯之命吊丧。     

外科带教中实习医生的综合素质教育的培养

在社会的发展之下,人们对于医生的综合素质也提出了比之以往更高的要求,这些综合素质包括职业道德、健全的人格、人文素质、临床思维、创新精神等,临床实习作为培养医生的重要之路,需要实现理论与实践进行密切的结合,在这一学习阶段,必须要采取科学有效的措施提升实习医生的综合素质,本文主要分析外科带教中实习医生的综合素质教育的培养方式。     

微格教学在外科护理实践教学中的应用

目的:针对微格教学在外科护理实践教学中的应用进行分析与探讨。方法:两组学生均为同组教师进行实践授课,并在授课内容、时数、考核标准等方面保持一致。其中,对照组实施传统实训教学方式,观察组实施微格教学模式。完成教学之后对两组学生的实践技能得分、教学效果与教师教学技能评分进行比较。结果:实践技能考核得分中,观察组得分明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教学效果评价中,观察组与对照组对教学效果评价比较,差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教师教学技能评价比较中,观察组与对照组在演示和板书上的评分比较,差异不存在统计学意义,P>0.05;其他技能评分比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论:微格教学可以将学生的主观能动性激发出来,进一步提高教师的各项教学技能,还可以起到优化教学调控、改善教学效果等作用,可以尝试将这种微格教学法在其他护理实践教学领域中进行推广应用。     

103岁“鬼子大夫”的养生之道

2010年12月1日下午,被媒体称为"在中国的最后一个鬼子兵"的前侵华日军军医、济南人昵称的"鬼子大夫"山崎宏在济南病逝,享年103岁。山崎宏于1908年1月25日出生于日本和歌山市,1937年,山崎宏作为一名军医,随侵华日军步兵第10师团来到中国,6个月后,他因"看不惯日本     

角色扮演病例讨论式教学在外科护理学中的应用

为了培养出有创造能力、能适应21世纪发展需要的外科护理新型人才,采用较新的能提高学生学习积极性的教学方法至关重要.笔者应用角色扮演病例讨论式教学这种较新教学方法,对提高学生自学能力、语言表达能力及积极参加和主动学习的习惯方面均取得了较好的效果.     

小熊贝贝

小熊贝贝特别爱吃,他的整个身体胖得就像一个皮球。有一次,妈妈从商店买了一块香皂,回到家后,她对贝贝说:"宝贝,你先在家看电视,妈妈下楼买菜去。"可是,妈妈刚     

谈《屈原列传》的虚笔

细读《屈原列传》一文,发现它正面写屈原的文字并不多,倒是用了一半以上的篇幅来写楚国的历史和与屈原有关的一些人,正如李景星在《四史评议》中所说的,《屈原列传》"通篇多用虚笔"。究其虚笔写屈原之处,共有六个方面,试分述之。其一,以上官衬其正。上官大夫是与屈原"同列"的官员,因争宠而嫉妒屈原的才能,于