对我国近几年足球俱乐部外籍教练员队伍的思考

中国足球职业化改革已经进行了八年，如何尽快提高我国足球水平，缩短与足球发达国家之间的差距，一直是足球工作一生的奋斗目标，其中聘请外国高水平教练成为缩短这一差距的重要手段。本通过对近几年我国足球俱乐部聘请外教情况的深入分析，指出外教在推动我国足球发展中所起的积极作用及所存在的问题，并提出相应的对策，以供参考。     

当下台湾电影中的“外籍劳工”形象

台湾电影中的"外籍劳工"形象在近几年的作品中开始变得丰富立体,这些角色走入观众视线,彰显出台湾社会内部的"外籍移动工人"问题。电影企图将社会问题巧妙转换为某种故事,甚至成为探讨社会消费的对象。本文以近年来台湾电影中出现的"外籍劳工"形象为研究对象,探讨全球化背景下移动工人问题。     

让优秀文化引领学校内涵式发展

浓郁的文化氛围、优美的育人环境,不仅对师生的学习、生活、心理起到良好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯,促进学生全面素质的提高起着潜移默化的作用。近年来,青田二中以传统文化、特色文化为载体,挖掘、整合优秀文化资源,让优秀文化成为引领学校内涵式发展的不竭动力,一步一个脚印,打造着属于二中的人文特色校园。扎根传统文化,提升教育内涵"常态化设计",传承校史文化学校创建丽水市一流的校史室,陈列着学校35年的办学历史资料,定期组织师生参观学习,以唤起师生及校友们对母校     

浅谈中学英语文化教学的原则与途径

中学英语教学的目的是帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断扩展文化视野,加深对英语国家文化的了解,加强文化对比,提高文化意识。本文分析了中学英语文化教学的现状,探讨文化教学的原则及在中学英语教学实践中开展文化教学的途径,以提高学生的跨文化交际意识和能力。1.中学英语文化教学的现状分析语言属于文化载体之一,既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。长期以来,中学英语课堂     

合肥学院外籍专家获中国政府“友谊奖”

本刊讯日前,2011年度中国政府"友谊奖"颁奖典礼在人民大会堂举行。来自21个国家的50名专家获得中国政府"友谊奖"殊荣。合肥学院客座教授米歇尔·莱勒斯(Michael Nelles)博士榜上有名,这是我省继2004年合肥学院韩籍教师赵诚惠后第二位获得中国政府"友谊奖"的外籍     

我的一生追求

2006年年初,2005年度国家最高科学技术奖揭晓,叶笃正摘得桂冠,他说:“能够获得这项大奖,我比以往任何时候都高兴。我以一个平静的心情来接受,因为这个崇高的荣誉不只是对我个人科学生涯的一个肯定,更是对我的合作者、我的同事们和整个气象科学界的努力探索、勤奋工作成果的赞誉。”     

“蹲下来看看孩子的世界”——记岭南幼儿园的蒙氏外教

Rekha是岭南幼儿园的蒙台梭利外教，她本是大学教师，在加拿大从事师资培训工作，几十年的师资培训生涯，使她有机会造就大批的蒙氏教师，并亲手把她们送到了教学的第一线。现在，她的学生可谓遍布世界。