《港口理货》岗位素质及教学改革

港口理货是水路运输贸易中双方交接货物的重要环节。理货质量的水平直接影响着贸易的顺利进行,甚至影响一个国家和民族的声誉。港口理货是高等职业教育港口与航运管理专业(目前是国家、广东省高职教育重点建设试点专业)就业岗位之一。随着我国加入WTO后,贸易量不断增长,加之国家理货管理体制的变革,理货从业人员的素质及数量也将面临提高与增长,因此,大力培养高素质的理货人员仍是一项艰巨与长远的任务。一、港口理货岗位特点与素质要求理货是随着水上贸易运输的出现而产生的。英文字为TALLY,含义为计数用的筹码。这是因为船舶在港口装…     

奥运福娃

材料1.剪刀、刻刀。2.黑、绿、红、黄四种颜色的卡纸。3.乳白胶。制作1.黑色和绿色两张纸按图1同时剪出外轮廓及脸部和胸部。2.把黑色纸按图1形状镂空。     

代号“拉姆扎”,佐尔格在行动(上)

<正>1930年1月10日,上海黄浦江边的外轮码头,驶入一艘来自法国的日本客轮。一位仪表高雅、风度翩翩、出手豪阔的德国记者,在自己的"勤杂助手"陪同下款步下船,登上上海口岸,受到德国驻上海总领事馆人员的欢迎。德国外交部写给上海总领事馆的公函上,郑重介绍此人为德国纳粹党党员、德国著名的《社会科学报》与《粮食报》特派记者,并负有调节德国在华各阶层关系的责任。他,名叫理查德·佐尔格(化名亚历山大·约翰逊),即将在中     

基于工作过程的“外轮理货业务”课程教学改革研究——以港口业务管理专业为例

不少学校仍然运用传统教学方法,开展"外轮理货业务"课程教学,这不符合高职教育的要求,不利于培养港口业务管理专业学生的职业技能,改革传统教学方法势在必行。该文分析了"外轮理货业务"课程教学改革的背景、基于工作过程教学方法、课程设计思想和设计方法,并提出了基于工作过程的"外轮理货业务"课程教学模式、教学方法、考核方法。     

奥运福娃

材料1.剪刀、刻刀。2.黑、蓝、红、黄四种颜色的卡纸。3.乳白胶。制作1.黑色和蓝色两张纸按图1同时剪出外轮廓及脸部和胸部。2.把黑色纸按图1形状镂空。3.把刻好的黑、蓝两色形象按上下顺序贴好,再贴到衬纸上。     

官铸五金钱探微

2000年10月有，安徽寿县出土一批唐朝“开元通宝”钱，从中发现一枚厚重大型“五金”钱，品相绝佳。钱径2.31厘米，重5.1克（见图）。“五金”厚重大钱，民国时期的《泉币》期刊上载有罗伯照先生旧藏及评述：“其钱厚大，俱内外郭，外轮阔缘，背郭多错起爆，五字收缩，似直百五铢，唯其上下横画，出接内外轮。就形制论，似出六朝末期。”     

东渡码头PDA无线理货系统

介绍东渡码头PDA无线理货系统的使用背景和设计思想,系统采用了先进的设计思想和技术,应用先进成熟的软硬件技术,改进了码头的生产管理。     

基于工作过程系统化的《理货业务训练》课程开发探索

<理货业务训练>是以连锁经营管理专业为主体,辐射其它管理类专业的一门大型综合性训练课程,是连锁经营管理专业的核心课程.该课程借鉴职业教育发达国家德国"双元制"的课程改革理念,结合我国国情和首都商业服务业实际,在课程体系建设中注重吸收现代连锁操作技术与管理的新成果,注重课程内容的整合;在教学方式上,注重产、学、研相结合,让学生全面实践了职业岗位所需的各门知识,学以致用,活学活用;在实践环节上,注重改革,充分借重国家级高职示范性实训基地教学设施,开展实践教学,符合高职教育的特点,取得较好的教学效果;2009年度该课程被评为北京市精品课程,其配套教材获得北京市精品教材立项.本文对<理货业务训练>课程的建设过程进行阐述及分析.     

奥运福娃

材料1.剪刀、刻刀。2.黑、红、黄三种颜色的卡纸。(长20cm、宽10cm) 3.乳白胶。制作1.黑色和红色两张纸按图1同时剪出外轮廓及脸部和胸部。2.把黑色纸按图1形状镂空。