多少钱

不得不承认,我不是很勤快,喜欢耍点小聪明。有时候别人被人弄得哭笑不得,可有时候,耍小聪明让我很尴尬。     

考拉的赔率是多少

他躺在医院的病床上说起我小时候的事．总是眉飞色舞。他说：“那时你粉嘟嘟的．谁都说我闺女长得俊。那个听话劲儿更是少有．除了吃奶粉．就是睡觉．从来都不哭。当时电视里正演那个动物世界．里面讲的澳大利亚的小考拉跟你一个样,也是个肉乎乎的小懒虫……     

交一个好友得付出多少

请对他的每一点进步和努力肯定和鼓励,他在落魄的时候最需要你; 不要因为你在这边受了委屈就对电话那边的他大喊大叫：     

还有多少爱可以重来

也许失去您,才知道您对我有多重要;也许只有泪水来诠释我对您无限的思念;也许只有看到冷冰冰的棺材,才觉得我真的失去了您。     

苏教版《品德与社会》三年级下册第八课——《有多少人为了我》教学案例及反思

教材分析：本册教材中的第八课“有多少人为了我”是对小学低年级“自己能做的事自己做”、“积极做家务劳动”、“爱护别人的劳动成果”的继续和延伸，也是对上一课“我的劳动体验”的进一步升华和拓展。     

无论走过多少荒芜

在我开始赚比较多的钱的时候,我从上海买了一个Guc-ci的包给妈妈。我妈虽然不知道这五个英文字母背后所代表的是价值数十亿美元的产业,     

智力障碍儿童对多少概念的理解

以100名智力障碍儿童为研究对象,采用数量判定任务调查智障儿童多少概念的发展情况。结果表明：智障儿童对多少概念的理解随着学龄的递增而提高;智障儿童在比较高表面相似物品数量的正确率显著高于低表面相似物品的正确率;智障儿童对相同物品多少比较的理解显著优于相同物品的数量排序。     

一根电缆值多少钱

很多年前,美国穿越大西洋底一根电报电缆因破损需要更换,这则小消息平静地传播在人们之问。但是一位不起眼的珠宝老板却没有等闲视之,毅然买下了这根报废的电缆。     

“多少”与对外汉语情景教学

＂多少＂是由一对反义语素＂多＂和＂少＂构成的多义词,许多留学生在学习时感到难以掌握。文章首先将其从语音上区分为＂多少1＂和＂多少2＂,并从句子语气的角度对其语义进行了考察和分析,然后以＂多少＂为例,就情景教学法在教学中的实际运用提出了一些看法。