全文获取类型
收费全文 | 9564篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
教育 | 7458篇 |
科学研究 | 816篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 264篇 |
综合类 | 283篇 |
文化理论 | 51篇 |
信息传播 | 765篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 158篇 |
2022年 | 159篇 |
2021年 | 156篇 |
2020年 | 184篇 |
2019年 | 155篇 |
2018年 | 93篇 |
2017年 | 195篇 |
2016年 | 221篇 |
2015年 | 326篇 |
2014年 | 686篇 |
2013年 | 607篇 |
2012年 | 665篇 |
2011年 | 724篇 |
2010年 | 609篇 |
2009年 | 550篇 |
2008年 | 1014篇 |
2007年 | 724篇 |
2006年 | 399篇 |
2005年 | 497篇 |
2004年 | 331篇 |
2003年 | 204篇 |
2002年 | 228篇 |
2001年 | 222篇 |
2000年 | 249篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有9658条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
结合高校冰上课教学,对教学中兴趣的培养和意志的锻炼的相互关系进行分析,并提出两者是相互联系、相互矛盾且互为依存的有机体,并提出将两者相结合的方法和途径.旨在为高校冰上课教学更好地发挥其应有的教学效果提供理论依据. 相似文献
5.
刘海英 《中国基础教育研究》2006,2(3):31-31
时下“无极限”成了一个时髦的用语,什么“娱乐无极限”、“欢乐无极限”、“开心无极限”等等,其意就是做什么事情都无止境,要做就做到最好。由此想到我们教育工作者在平时与学生、家长的沟通中也应做到“无极限”。 相似文献
6.
赫忠慧 《首都体育学院学报》2004,16(1):100-102
中国古代体育养生文化和理论传承千年,博大精深,具有深刻的文化内涵和现实意义,其中国古代体育“身心一体”,“身心合一”的养生思想历经数千年,仍然散发着不朽的光辉。古代体育养生思想及方法与现代运动处方理论及实践之间有着千丝万缕的联系,在指导思想、功能、研究内容及方法上也有历史延续性。挖掘古代体育养生理论与实践方法,对于现代运动处方研究具有不可估量的现实意义。 相似文献
7.
高校校园体育文化作为一门潜在的课程之所以在素质教育中不可缺少,不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联系,协同进行,还因为它具有独特的陶冶作用,以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性,是其他教育形式所难以比及的。 相似文献
8.
在高校图书馆现代化进程中,提高馆员自身素质教育势在必行。专业素质教育与职业道德教育是馆员素质教育的主要内容;而提高馆员对其自身素质教育的自觉性,加强理论联系实际,使之认识到注重个人自我素质提高的重要性是关乎高校馆员素质教育成败之关键。 相似文献
9.
试论"模糊化评分"与教育的可持续发展--对学校考试评分制改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
邹英 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(1):58-61
“模糊化评分”是一种重新与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观,也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径,具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展不仅在于要充分利用促进教育发展的机遇及对教育发展具有短期刺激的教育环境因素,更重要的在于要不断寻找乃至创造各种有利于教育发展的因素。因此,“模糊化评分”于教育的可持续发展而言无疑是一种必然的选择性趋向。 相似文献
10.