解决“四风”问题,从小事做起

正在群众路线教育实践活动中,围绕解决"四风"问题,我处广泛征集了基层群众对基础教育的意见和建议,目前,正在按照"立即解决、加快解决、促进解决"的思路,积极采取措施进行解决。在此过程中,我们感到促进解决这些问题,既要解决那些牵动整体改革发展的大问题,又要从小事做起,认真解决那些影响改革发展的小问题。小事情,影响到群众关系。小事情就在我们身边,但往往视而不见,小问题就在眼前,但     

幽默巧运用 文章变生动

<正>寓褒于贬。明明是想赞扬一个人,却用调侃的语言,让作者对人物的"爱"寓于"恨"之中!如一个小作者写自己因为"同胖相怜"帮助一个胖同学登上副班长的"宝座",这个同学不仅不关照他,还拿他"开刀":早读课没收他的     

义务教育均衡发展先进县获表彰

<正>本刊讯近日,省教育厅组织专家组对各市推荐申报的2008年推进义务教育均衡发展工作先进县(市、区)进行了考核评估,决定授予合肥市瑶海区、合肥市包河区、淮北市相山区、蒙城县、砀山县、蚌埠市蚌山区、界首市、淮南市八公山区、天长市、无为县、马鞍山市花山区、芜湖县、广德县、铜陵县、安庆市迎江区、安庆市大观区、青阳县等17个县(市、区)为2008年度全省推进义务教育均衡发展工作先进县(市、区)。     

幼儿争抢玩具问题及其对策

<正>幼儿争抢玩具的行为主要有以下几种表现方式:攻击、告状、哭闹、破坏别人的游戏、耍赖。究其原因,综述如下:一是自我需要的满足。新奇的玩具作为诱因存在吸引幼儿想占有更多这样的玩具,让内心的渴望得到满足,从而达到生理与心理的平衡。此时幼儿的情绪体验是快乐,因为年龄太小,他并没意识到自己的行为会