排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
<正>课堂教学活动是一种师生双边共同活动的过程,是一个可控的信息流通过程,作为调控系统中起主导作用的教师,只有及时调控各方面各部分之间的关系,促进师生之间的动态平衡,才能 相似文献
3.
连自己都羡慕那时对自己文字的坚定,想着无论怎样卑微黯淡,都要写到看见天光。在别人都难以定义人生方向之时,我说我只与文字相伴,便是足够。与之前所不同,有段时间内心变得愈发寻求独立,叛逆是骨子里隐秘流淌着的热血,不在外人眼里显露,只与父母之间剖开见证。也许,小时候便不是那么听话,真正不做乖乖女,却是从写作开始。留在幼年最深记忆的,是父母从不看好成绩不理想的我不问学业而盲目写东西这么一幼稚的事。事后我也有过对幼稚的遗憾,自然更清楚造成这一局面的原因是我本无天赋。我不能如那些写得一手 相似文献
4.
5.
<正>本文通过对"矩形"一节课的部分教学过程实录的分析,谈谈如何在课堂中有效启发学生思维.一、课堂情境设计的三次修改[课堂实录1]教师手执一自制教具——木质的、内角可变化的平行四边形,并演示.师:同学们,老师手中的教具能变出多少个平行四边形?生:无数个.师:那么这些平行四边形中,有没有面积最大的一个呢?能试着说明一下理由吗?生:当它变成长方形的时候面积最大,因为这时候这个平行四边形的高最大. 相似文献
6.
7.
小学数学课堂提问是教师常用的一种教学手段,是向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主要渠道和"铺路石"。教师要善于把握教材中的特点,旧中求新,从不同的方面或角度提出一些生动、曲折、富有创造性的问题,这将有助于学生的思维处于主动、积极、愉快地获取知识的状态,给课堂教学增添几分魅力。一、抓住关键性的提问,激发学生学习的兴趣所谓关键,是指教材的重点和难点。在教材的重点处 相似文献
8.
孙鹏程 《新课程导学(上)》2014,(31)
正在新的教育体制下,教师已经不是课堂的主导者,而是学生,教师只是课堂的引导者、参与者,引导学生去自主、独立、探究的去学习。而提问作为一项重要的教学方式,它能帮助教师对学生进行相机诱导,从而取得好的教学成果。一、课堂提问的意义在初中语文教学的过程中,进行课堂提问是非常必要的。在课堂上,教师要为让学生成为课堂的主导者创造良好的环境,活跃气氛,然后教师就要去引导学生学习。有技巧的提问就是一个很好的方法。语文教学大都是文字教 相似文献
9.
物理课堂提问是优化物理课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的有效途径.一本书的书名为《十万个为什么》,进而生活的智慧就在于逢事都问个为什么.可见课堂提问对于学生较好的理解掌握知识,顺利完成课堂学习任务,都是十分必要的.因此课堂提问必须精心设计,才能发挥其独特的作用. 相似文献
10.
寂寞是一种清福。我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直戳到顶棚,好像屋里的空气是绝对的静止,我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。我独自暗暗地望着那条烟线发怔。屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子,枯叶乱枝的声响可以很①地听到,先是一小声清脆的折断声,然后是撞击着枝干的磕碰声,最后是落到空阶上的拍打声。这时节,我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤 相似文献