中世纪基督教教会法契约制度对现代西方契约法的影响

本文从教会法契约制度出发,通过研究教会法契约制度对现代西方契约法在思想上和制度上的影响,从而研究教会法对现代西方法律的影响,以凸显教会法在西方法律史上的重要历史地位.     

礼制所规范的伦理关系对古代契约法形成的影响——以儒家伦理的基本范畴“智”为中心

"智"作为儒家基本伦理范畴,用以分辨是非并选择方法和途径以实现"仁"。这种"自我归责"体制被移用于对契约行为规范时却导致了对契约相对方主张权利的规则缺失,如官方格式化契约对契约行为的规范仅具有象征性,并无契约解除制度等。这不仅反映了礼制所规范的伦理关系对古代契约法形成的影响,而且表明了契约法作为外在性规则被省略后留下的"空白",被以对"智"的正当追求而自我选择的符合礼制要求的行为规则所填充,这部分难以在直观中显示的"潜在"的行为规则构成了古代契约法的重要组成部分。     

契约法宪法化问题研究

契约法宪法化是私法宪法化的一个重要组成部分。它与现代私法的两个发展趋势紧密相连，原因在于由于高度专业化而导致的弱势群体保护。宪法权利对于私法有直接效力与间接效力两种学说。在契约法宪法化领域，德国与英国已经出现了相关判例。契约法宪法化对我国有一定的借鉴意义，但是关键在于要适当限制契约法宪法化问题的适用以及适用方式。     

对价理论的新思考

对价理论是英美契约法理论框架中的重要组成.本文立足于对于对价理论本质的解读,对传统对价理论和之后其发展趋势进行一些新的思考,这其中将使用法经济学的一些观点,并最终为对价理论的法经济学进路提供一些论证.     

学习困难小学生课堂行为的微生态系统干预

正课堂不良行为是造成学习困难的主要原因之一。课堂不良行为不仅会影响学生本人的学习,也会影响班级教学活动的正常开展,甚至诱发其他心理与行为问题。众所周知,小学生的身心发展受家长、教师等微生态系统因素的影响较大,许多心理与行为问题的形成与微生态系统因素的不良影响密切相关,因此,对课堂不良行为的干预,不仅应着眼于学生,还应该着     

对合同法理论新成果的研究和探讨--《契约法论》评介

随着社会经济的发展,合同在人们生活中的地位日趋重要。据统计,目前我国每年采取书面形式订立合同的数量在40亿个以上,至于日常发生的口头合同数量更是数不胜数。实际上,几乎每个人都生活、工作在由各种合同构成的社会网络之中。因此,可以毫不夸张地说,没有合同便没有今天的社会。 作为民法的重要组成部分,合同法是市场经济的基本法律,也一向被人们认为是法学理论体系中最为精美复杂、也最具魅力的组成部分。多少年来,国内法学界不少有志之士把撰写一部理论上有所创新、又能适应社会经济发展要求的合同法专著,作为自己事业追求的一大夙愿。而统一合同法的颁布,为实现这一夙愿提供了一个绝好的机会。 以合同法颁布为契机,李先波教授将多年来合同法教学和研究的收获进行整理和提炼,写成了     

养成教育

养成教育是一门科学,培养任何一种良好的习惯,都需要科学的方法。养成教育常用的方法有15种,如突破法、榜样法、体验法、情绪疏导法、反复训练法、层次目标法、行为契约法、刺激控制法,等等。比如运用榜样法,心理学把“个体有时会通过特别的心理动机,有选择性地吸收、模仿某些特殊的人或物”称为“仿同作用”,青少年常常会模仿身边同龄朋友的言行举止。     

后契约义务探析

现代契约法理念，把契的关系向履行后阶段扩张，便有了后契的义务，后契的义务在大陆法系，英美法系以及我国有关立法中都有所体现，后契约义务的构成有特别的要件。     

贝勒斯契约法定义的得与失

在狭窄和宽泛的契约法定义中,贝勒斯试图提出一个较为适中的契约法概念,即契约法是关涉相互期待的正值交易关系的法律。该契约法定义相比较而言是较为成功的,但其中也不乏缺失的存在。     

罗马契约法与近现代契约法之比较研究

本文用历史比较的方法，从契约法的社会基础、法律理念、具体规则等不同角度阐述了契约法的完善过程及罗马契约法在这一进程中所具有的核心地位。