全文获取类型
收费全文 | 48725篇 |
免费 | 144篇 |
国内免费 | 211篇 |
专业分类
教育 | 40704篇 |
科学研究 | 2984篇 |
各国文化 | 156篇 |
体育 | 1410篇 |
综合类 | 1249篇 |
文化理论 | 173篇 |
信息传播 | 2404篇 |
出版年
2024年 | 233篇 |
2023年 | 954篇 |
2022年 | 861篇 |
2021年 | 826篇 |
2020年 | 975篇 |
2019年 | 1033篇 |
2018年 | 477篇 |
2017年 | 1026篇 |
2016年 | 1398篇 |
2015年 | 2512篇 |
2014年 | 5377篇 |
2013年 | 3517篇 |
2012年 | 3856篇 |
2011年 | 3927篇 |
2010年 | 3308篇 |
2009年 | 3031篇 |
2008年 | 3348篇 |
2007年 | 2392篇 |
2006年 | 1598篇 |
2005年 | 1847篇 |
2004年 | 1409篇 |
2003年 | 1106篇 |
2002年 | 977篇 |
2001年 | 897篇 |
2000年 | 835篇 |
1999年 | 242篇 |
1998年 | 216篇 |
1997年 | 185篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 108篇 |
1994年 | 102篇 |
1993年 | 102篇 |
1992年 | 81篇 |
1991年 | 82篇 |
1990年 | 67篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
杨丽 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):152-154
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动,可以促进学生对知识的理解与内化.教师利用教具学具进行教学,可以为学生营造直观形象的教学情境,符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律.教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益,本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具.文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习,鼓励学生进行教具学具的制作与应用,在具体法中引导学生发现数学规律,培养学生创新能力. 相似文献
3.
艾淑香 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
物理学困生顾名思义就是物理学习成绩不佳,对于学习物理缺乏兴趣和正确的学习动机的一类学生。其表现为对学习缺乏兴趣,意志力差,在学习过程中缺乏自信心,从而导致物理产生敬畏感,对学习物理的动机下降。 相似文献
4.
和易以学教学观,以内外因方法论为哲学基础,在论述自主学习、他主学习、动机转化、合力学习等机理的同时,建议采取限教让学、合力学习、时空拓展、引学方式等策略,注重教与学的平衡与融合,从而把教学理念落实到教学实践中. 相似文献
5.
6.
7.
受应试教育的影响,传统跆拳道教学模式过分强调竞技性而忽视人文性,无益于学生科学生命观、生存观、生活观的培养。为了解决这一问题,有必要将“三生教育”理念融入跆拳道教学模式中,以全面推动跆拳道教学改革。 相似文献
8.
9.