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1.
2.
美国很多电视节目都是按季播出,其中最典型的就是电视系列剧、真人秀类型的电视节目,如我们熟悉的《老友记》、《绝望的主妇》、《幸存》、《学徒》等,播放的进度都是以“季”来计算的。《幸存》第10季在2005年5月份播出尾声部分,平均收视观众达到2080万人,在家庭中的收视份额达到67%,在18-49岁的人群中收视份额达到43%,收视率排名也仅次于《美国偶像》、《犯罪现场》和《绝望的主妇》。 相似文献
3.
瑞士常规的学徒培训持续3~4年的时间,在顾及学业能力较弱群体的利益方面存在局限性。2004年瑞士推出了两年制学徒培训,优先在学校或社会处于劣势地位的人员中施行,以促进这一群体更好地融入就业市场。两年制学徒培训提供了较低标准的职业培训计划,就其市场性、实用性及可操作性来说,不仅适应了雇主及企业的人才需求,帮助了学业能力较弱的学徒实现技能的进阶发展,也有利于促使瑞士的职业教育与培训向多轨化、可持续化方向发展,对于我国完善现代学徒制度、设置分层培训、调动多方参与力量等方面具有一定的借鉴意义。 相似文献
4.
本文基于产教融合背景论述CFA学徒培养模式在职业教育实践教学中应用,以柳州市第二职业技术学校旅游服务与管理专业为例,提出建立CFA实践教学目标体系、CFA实践教学内容体系、CFA实践教学保障体系、CFA实践教学评价体系、CFA实践教学管理体系等,构建"前置、中续、后拓"的实践教学体系,探索CFA学徒培养模式的本土化,促进人才的高质量培养。 相似文献
5.
6.
苏格兰现代学徒制是以岗位为导向,以企业为主体,政府、培训机构、学院、相关委员会等各利益相关方共同参与、协同培养技术人员的一种教育制度。学徒制实现了职业资格与学历互认,统筹了多方力量保证培养质量,由政府出资保障了资金来源,外部质量审查推动了持续改进。苏格兰现代学徒制对我国职业教育发展的启示是建立普通教育和职业教育的融合框架,以企业为主体落实产教融合,建立合理的学徒制资助政策,通过外部评审制度促进质量提升。 相似文献
7.
<正>一、活动背景连云港市未成年人社会实践基地坐落在有“天然中草药大宝库”之称的云台山脚下,有着得天独厚的自然资源优势。基地利用资源优势,开发中草药活动课程,引导学生在广阔的中草药天地之间开展认知学徒式的学习,探究、感知我国博大精深的中医药文化,提高探究能力、合作交往能力、创新实践能力,全面提升学生现场学习力。 相似文献
8.
高度普及的网络生活,促进了电子商务的快速发展。在此背景下,一方面,传统的门店商务受到前所未有的冲击;另一方面,我国的传统税收体制也受到前所未有的挑战。也正因为如此,我国正面对着"电商征税,该不该""电商征税,难不难""电商征税,谁受益"等问题。将主要分析征收电子商务税的必要性以及征收电子商务税所带来的冲击,由此探究如何合理征税、增加财政收入、创造公平竞争平台和网络环境、提升就业率等,并提出相应的解决对策。 相似文献
9.
陈春媚 《长春教育学院学报》2011,(12):144-145
模仿“学徒”的一些可行性方案。是解决高职院校的商务(英语)专业实习难题的有效途径。分析模拟实习中所碰到的困难。有助于提出相应的对策以提高实习质量。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
税法是经济法中的一个十分重要的法律部门,近年来不断的发展,理论发展超出了部门经济法的研究,更好的为法治社会的建成做出了贡献。本文从三个方面论述了税法对于法治社会的贡献,分别是:主题平等、利益对等、程序公正。 相似文献