英汉主位对比分析初探

主位和述位系统(或称主位结构),是功能语法中语篇功能的重要组成部分.本文以韩礼德的主位理论为依据,尝试从以下两个方面对英语、汉语中的主位进行对比分析:(1)各种语气结构中的主位;(2)信息结构中的主位.     

让学生党员成为学生中的—面旗帜

本文在分析目前学生党员先进性状况与问题的基础上，提出了从组织研讨式学习、拓展示范式载体、加强实践式教育、推行制度式管理等四个方面入手，实施科学的、系统的学生党员继续教育工程。保持和发挥学生党员的先进性。     

浅论新时期高校发展学生党员工作面临的问题与对策

认真分析了高校发展学生党员工作面临的新情况、新问题，并结合高校党建工作实际，探索发展学生党员工作的对策，以进一步提高学生党员的质量。     

从主位述位理论分析CET4写作技巧

写作在大学英语中历来占有重要的位置,在CET4中也有着举足轻重的地位。应用语篇开展的有效手段提高写作,功能语法学派研究的主位述位结构理论和主位推进模式给我们提供了很好的理论指导。本文将利用Halliday主位述位理论对CET4范文进行分析,拟探讨一些有效的方法。     

高校发展学生党员工作略论

面对新形势、高校发展学生党员工作有待进一步加强，要理清思路，提高认识；加强教育，精心培养；完善制度，保证质量。     

高考应增设综合分析类的表述题

对于高考阅读题的命制模式，我们似乎已经习以为常了。一提到阅读分析题，我们就会想到一篇阅读材料下面所呈现出的相对琐碎的试题形式。细作分析，这种试题形式表现为以下一些特点：切口小，角度多，题面窄，形式碎，题型求多却未能立足于对本的整体解读，考点求全却隐性地体现着本质上的肢解，尽管注意了对学生不同层级的能力点的考查，但侧重点更多的是停留在理解性阅读的层面上，     

论新世纪新阶段高校学生党员先进性教育

学习贯彻“三个代表”重要思想核心在坚持党的先进性，党的先进性是党的生命线。新世纪的新阶段，随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的逐步深化，党中央认真分析国际国内形势，提出了人才强国战略和党管人才原则。高等学校是培养人才的摇篮，思想政治素质决定着人才的方向，加强高校学生党员的发展和学生党员的先进性教育，是高校党建和思想政治工作的重要组成部分，必须充分认识新时期加强学生党员先进性教育的必要性和紧迫性，提高学生党员按照“三个代表”要求保持先进性的自觉性，教育学生党员掌握发挥先进性的科学方法和途径。     

从严治党背景下加强高校学生党员理想信念教育的对策研究

勇于自我革命、从严管党治党,是我们党最鲜明的品格。崇高的理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。高校学生党员的理想信念教育关系到党和国家的前途命运,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。当前,部分学生党员理想信念存在入党动机不够纯洁、理想信念不够坚定、党性观念不够坚定、宗旨意识比较淡薄等问题。从严治党背景下高校要加强学生党建领导、完善学生党建制度、创新学习方法、强化全员育人、健全思政队伍。     

掌握技巧 写好叙事习作

<正>叙事习作又称记事习作,在习作类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种习作体裁。在记叙文习作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。记事类文章是学生最常写的一种习作形式。因此,教学中,我们一定要根据学生的年龄特点,根据《语文课程标准》对不同学段学生的习作要求,科学地确定训练目标。那么,怎样记叙好一件简单的事呢?一、要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、事件记叙好一件简单的事是三、四年级学生应该达