申泮文院士:巍巍南开魂

正申泮文院士是著名的无机化学家,化学教育家,翻译家。他是我国当代无机化学学科奠基人之一。他是一位可敬的百岁老人,也是一位永远充满激情的教师,近百岁高龄依然坚守在教学一线,躬耕于教育。他"永不落伍",80岁开始学电脑,90岁起开博客。今天读他的传记《我的教育人生:申泮文百岁自述》(老科学家学术成长资料采集工程),有很多体会,也为申泮文一直献身科学研究和教育事业的坚定信念深表敬佩。现摘录一些他的事迹和朋友们分享。     

农家院里的笑声

正也许你喜欢游乐场开心刺激的玩耍,也许你向往图书馆淡淡流溢的书香,也许你乐意沉迷于动画片的精彩,也许你更想和小伙伴一起郊游……而我,每逢周末,只愿留在自家的小院。因为,这里有着最温馨的闲聊、最爽朗的笑声。又是一个艳阳天,门外又传来欢声笑语,哈,是邻居奶奶们如约来咱家小院小聚啦!别看奶奶们鬓染霜华,却都是满面春风。     

中小学信息技术教育“新星”——洪恩《小学电脑》《初中电脑》

2002年,洪恩开始着手中小学信息技术教育教材方面的编撰工作,并于当年10月份推出了《小学电脑》。这套《小学电脑》,一套三本,采取大量的卡通配图、插图示范讲解和通俗易懂的儿歌口诀教学的方式,非常适合小学生形象思维为主、抽象思维能力较弱的认知特点。洪恩《小学电脑》教材依据国家教育部最新《中小学信息技术课程指导纲要》编写,其“兴趣第一”     

联实际 重实效 得实用

正我在新余市老年大学教授电脑已有十年,深刻体会到,教老年人学电脑,最关键的就是要围绕一个"实"字。自编教材,注重实效。教材乃教学之本,合适与否直接影响学员的兴趣和学习效果。我在教学中边摸索边总结,结合本地老年人实际,自编了《电脑基础》和《电脑实用操作》。因为这两套教材语言平实,并配有大量操作图片,学员普遍反映易懂、实用,是上课和自学的好帮手。     

学电脑小记

正第一次坐在电脑前,手握鼠标不知往哪点,孙女在我背后调侃:"奶奶还想赶时髦?"我有点不服气,顺口回答:"难道不可以?我承认自己现在是擀面杖吹火——一窍不通,但我要与时俱进,不当落后分子。"话虽这么说,心里却十分忐忑,印象里的电脑可是     

小外孙教我学电脑

我今年81岁,玩电脑虽称不上高手,但打字、发邮件、看新闻、聊天、斗地主已有10多年历史,可以说是个老手了。人家见我敲敲打打也能上报刊,征文比赛还能获奖,都称赞我老来勤学苦练,生活阳光灿烂,更称赞我那孝敬的小外孙,教我学会电脑功不可没。是的,我有一个好外孙,5岁时上了幼儿园。在启蒙     

实现公用教学电脑零维护的三大步骤

公用教学电脑是学校教学中供多人共同使用的电脑，包括多媒体综合电教室中的主机、网络教室终端、教研室电脑等。本文从技术角度，总结了公用教学电脑软件配置的三个普适步骤。     

对中学电脑美术教学的探析

电脑美术是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。美术发展需要电脑,电脑也离不开美术,电脑在美术的诸多领域中发挥着不可替代的重要作用。电脑更为美术教学带来了一次教育上的革命。针对当前新的形势,处于学校教学薄弱环节的电脑美术教学,应在培养学生的创作个性、审美情趣,促进学生的健康发展,全面推进素质教育中发挥更重要的作用。     

克服忧虑心理 建立积极心态

最近,笔者对所在城市的某重点中学高中一年级学生做了一次抽样调查,调查人数为136人,调查结果如下：1.随着当前经济的发展和各方面因素（如社会的、个人的）的影响,谈一下你对将来择业是否存在焦虑感？2.如果有,请谈谈为什么？如果没有,请说明原因。3.你是否同意应该有些焦虑感？4.如果存在焦虑感,应怎样解决？调查结果如下：有86.7%的人（118人）对将来择业均存在焦虑感;4．4％的人（6人）认为没有焦虑感;而有8．8％的人（12人）对此没有明确的意见。     

快快乐乐玩游戏 轻轻松松学电脑

<正>在信息技术教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合"乐学"原则。游戏教学方法强调了学生的主体性,要求师生共同参与,而不是教师唱独角戏,体现了教师主导与学生主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。利用游戏无意注意的特性,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,符合素质教育的要求。一、游戏的分类1.操练性游戏(1)快速操练性游戏:这类游戏一般用在课前,为了让学生快速的回忆、复习旧知识。如:教师用电脑演示已学过的知识,在幻灯片中如何插入图片。学