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1.
陈茹 《教育艺术》2021,(2):65-65
书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。  相似文献   
2.
3.
新建本科院校教师继续教育的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、新建本科院校教师继续教育的存在的问题(一)学位提高了,学识水平没有真正提高在专科院校申报本科院校的过程中,由于师资条件不达标,往往采取鼓励性政策,比如学费全额报销,拿到学位后进行物质奖励等措施,支持中青年教师进修学习。由于工作的需要和家庭的因素,大多数中青年教  相似文献   
4.
提升新闻记者的科技学识素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
最近几年,对于新闻记者要加强人文精神的呼吁已日益见多,而对于新闻记者同时要培育科学精神的呐喊尚不多见。其实,及时追踪世界科学技术飞速发展的步伐,重视科学思想、科学精神在现代化建设中的巨大社会功能,并用科学思想和科学精神把自己武装起来,在当前不仅非常重要,而且十分迫切。(一)既带来了物质财富的空前丰富,又深刻改变着人们的生存方式和思维方式。对于新闻记者的科技学识背景要求,比以往任何时期都显得重要和迫切。当今,一个以知识的生产、传播和使用为内容和核心的知识经济时代已初现端倪。人是现代化的主体,也是知…  相似文献   
5.
知识分子介入大众媒介的两面观   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭万盛 《声屏世界》2006,(10):10-12
引言关于“知识分子”这一概念,不同的学者依据不同的视角对其有不同的界定和划分。鉴于“知识分子”概念界定的多样性、模糊性,以及当下中国的独特语境,本文中所谓的“知识分子”是指:具有一定的学识修养和思想能力、具有公共关怀和济世精神、从事知识的创造和传承的人,各行业的专家学者正是其主体。由于知识分子界定的多义性,知识分子与大众媒介应该保持怎样的一种关系,也是众说纷纭。如美国有学者认为趋向于电子大众媒介的知识分子是逃避公共责任的“个体知识分子”;而早期法国话语对知识分子退出媒体却提出质疑。①在当今中国,如何看待…  相似文献   
6.
翻开雨花台革命烈士的名册,就会发现他们大多受过良好的教育,具有很高的学识修养。他们也不乏艺术方面的才情,雨花台烈士纪念馆就珍藏着他们留下的众多艺术作品。这些作品在艺术形式上中外兼备,现代与传统并存,构成了一道美丽独特的艺苑风景,生动地表现了革命者丰富多彩的内心世界,具有在情感上和思想上别样的感染力。  相似文献   
7.
阿福 《新闻世界》2006,(4):34-35
“都市柴门”里的布衣学 张中行出身河北香河农家,性格颇具幽燕之士的宽厚豪爽。一生博学多识,造诣深厚,与季羡林、金克木、邓广铭并称为“未名四老”。张中行生前与启功季羡林等“国宝”级大师过从甚密,启功称他为“老夫子”,他称启功为“元白上人”,季羡林评价他为:“高人、逸人、至人、超人!”大抵是指他的学识修养品格.已达到相当高的境界。  相似文献   
8.
侯大明 《兰台世界》2006,(2X):22-22
学校档案是国家全部档案财富中的重要组成部分,是重要的教育信息资源。通过学校档案的提供利用,最大限度地满足了教学、教改、科研及学校各项活动和社会发展的需要。把学校档案开发成取之不尽,用之不竭的教育信息资源宝库,必将推动教育教学事业的发展,新形势下的学校档案信息资源开发已势在必行。  相似文献   
9.
一个人的人格魅力和威信是与生俱来的吗?不是。《辞源》释义人格为“人的性格、气质、能力、品行等特征的总和”,“威信即声威信誉,众所共仰的声望”。一个领导干部的人格魅力和威信,是其品德、才干、学识、气质、能力的综合体现和德、能、勤、绩、效、廉的全面反映。它不仅给一个部门、一  相似文献   
10.
七、细节细在哪儿(下)别捣乱!小鸡假装虎着脸说,还‘英富’,一听名字就知道平时学习不认真,应付了事。认真听!人物的活动是受思想支配的,所以人物的活动可以反映人物的性格特点、思想品格、学识修养等。因此写人物时一般不要直接说某某幽默风趣、讲文明懂礼貌、有爱心、乐于助人什么的,要让人物动起来,让人物通过自己的活动来说话,这样人物才能生动鲜活立体地出现在读者眼前,成为‘活生生的人’。  相似文献   
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