开展有效的师生对话

<正>要使教与学的交往、互动有效,师生须能开展有效的对话。对话意味着互为陈述、互为补充、互为启发、互为质疑、互为辩论。师生对话,是双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳,尤其意味着教师要让学生有话想说,有话能说,有话敢说,有话会说。想说,指学生有说话的欲望。前提是教学气氛宽松随意,心态自由平和,学生所说的,就是自己最想说(问)     

樟宜之夜

<正>整体赏读这篇随笔是张悦然早期的作品,有着那个年龄的青春作家特有的轻盈、细腻。当时的她——一个来自中国北方的留学生,远在新加坡国立大学读书。可能对于每一个独自到大城市求学的年轻人而言,"在异乡"这三个字背后都有一言难尽的故事。新加坡的机场叫做樟宜。很多个夜晚,我在这里离开、回来,或者等一个人来、送一个人走。我就是坐在这里,对的,淡红色的硬邦邦的塑料椅子上,穿着我从中国北方带来的最厚的一件外套,手里握着一杯急速降温的咖啡,上面厚厚的肉桂像这个忧伤的夜晚一样化不开。