言后行为解读影片《三傻大闹宝莱坞》

言语行为理论包括:话语行为、言外行为和言后行为。与言外行为相比,言后行为的研究相对较少。本文从语言交际者的互动性出发,结合电影《三傻大闹宝莱坞》中的台词分析,探讨言后行为和交际效果的关系,借此引起人们对交际中言语行为现象的重视。     

三傻大闹宝莱坞

剧情：讲述10年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书的故事。这是一所印度传统名校,这里检验学生的唯一标准就只有第一l成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流,他     

好莱坞、宝莱坞的发展及国际化的共同经验探究

好莱坞与宝莱坞作为全球电影产业基地中最耀眼的双子塔,它们的组织结构、发展历程、产业道路以及成功的国际传播等都深具特色与价值,成为讨论与研究的热点。本文通过产业经济学、国际文化贸易、文化折扣等理论框架,探讨促进它们的强力发展与国际化的主要驱动因素,发现"产业集群"、"政府规制"、"文化折扣"等几大共通的关键影响因子,并为我国影视文化产业的发展给出了切实的参考意见。     

现代高等教育理念的反思与启示——从印度电影《三傻大闹宝莱坞》谈起

印度电影《三傻大闹宝莱坞》所传递的勇于创新、敢于否定,兴趣至上、追求卓越,不放弃差生,关注学生心理压力等教育理念,给我国现代高等教育提供了有益的启示。     

印度宝莱坞文艺片类型分析——以《地球上的星星》为例

从电影的产量来看,印度可谓真正的"电影王国",它生产的电影席卷着整个世界。本文以印度著名电影人阿米尔汗的作品为突破口,运用电影意境与现实生活相结合的理论,分析电影中意境的营造及其所表达的深刻内涵。笔者试图以《地球上的星星》为例,对印度宝莱坞的文艺片进行分析与解读,探讨宝莱坞作为亚洲电影之林的重要组成部分,是如何崛起并走向世界的,从而为全球化时代下的中国电影提供些许借鉴。     

不扼杀就是教育

一个偶然的机会邂逅了印度影片《地球上的星星》,这部色彩明亮的儿童题材电影让整个天空都更明朗了。影片上映于2007年,曾获宝莱坞第53届Filmfare Awards电影奖最佳导演、最佳影片两项殊荣,是印度著名演员阿尔米·汗的导演处女作。     

"黑云"笼罩"宝莱坞"

孟买是印度最大的电影生产基地。建于1977年，占地200多公顷的电影拍摄基地——孟买电影城位于该市市郊，它是印度国产片的一流外景地，因孟买的英名字以字母B开头，印度人习惯将孟买的电影城叫做“宝莱坞”。事实上，印度电影业近年来也有直逼“好莱坞”的强劲发展势头，光“宝莱坞”每年生产的影片就近800部，2001年全国的电影出口收入高达2．5亿美元。     

用思想启明教育之光

有一部很好的教育电影,叫《三傻大闹宝莱坞》。这个电影用戏谑的手法嘲讽了刻板的教育模式,用鲜活的故事．表现了教育应有的本质,即教育拓展人自由的边际,使人获得突破窠臼与成规的勇气,叫人能够有力量按照自己的意愿去生活。我们释放与生俱来的创造力的那一瞬间的高峰体验,便是幸福的源泉。     

三傻大闹宝莱坞

剧情：讲述10年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书的故事。这是一所印度传统名校,这里检验学生的唯一标准就只有第一l成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流,他