山水田园诗四首

山水田园诗派是唐代诗歌流派,以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容代表人物有王维、孟浩然、常建、韦应物、柳宗元等,我们学过的有《鹿柴》《春晓》《宿建德江》《江雪》等,作品中较多地反映了闲适澹泊的思想情绪,色彩雅淡,意境幽深。他们既能概括地描写雄奇壮阔的景物,又能细致入微地刻画自然事物;     

孟浩然《宿建德江》英译文的语篇功能分析

Halliday的语篇纯理功能指的是人们在使用语言时如何组织要表达的信息,使之成为语义连贯的整体。语篇纯理功能分为三个子系统,即主位述位系统、信息系统和衔接系统。运用这三个系统对《宿建德江》原诗及英译文进行分析,说明翻译过程中考虑语篇功能的重要性。     

巧用多媒体让语文课“活”起来

正语文教学需要教师努力创设生动活泼的学习环境,深入了解学生的学习情形,从学生的角度来考虑问题、设计问题,引导学生积极主动参与到语文学习中,感受文字之美,体味意境之美,进而达到学以致用、学用结合的和谐境界。而巧用多媒体,就会使课堂始终处于灵动状态,拓宽教育视野,长久吸引学生的注意力,让课堂充满生机与活力。     

浅谈贵州德江傩戏文化保护问题

贵州德江傩戏源远流长,保存十分原始和完整,被誉为"中国戏剧活化石",并被列为国家非物质文化遗产保护项目。几年来,德江政府一直重视傩戏文化的传承与保护工作,并采取相应的措施,但仍然存在一些问题和不足。本文在总结前人研究的基础上,探索和发现德江傩戏保护方面的部分问题,分析这些问题产生的原因,并提出解决问题的建议,以期为德江傩戏的传承与保护工作提供参考。     

填字游戏

横列 一、生物的一大类，如细菌、病毒等 二、孟浩然涛《宿建德江》中“野旷天低树”的下一句 三、俗语，比喻明知事情已经无可救药，仍然抱万一希望，积极挽救，也泛指做最后的尝试     

谈非物质文化遗产档案管理工作--以德江傩堂戏为例

加强非物质文化遗产档案管理工作,是保护和抢救非物质文化遗产、继承和发扬传统民族民间文化的重要举措,全国各级档案部门应以开展非物质文化遗产保护工作为契机,切实做好非物质文化遗产档案管理工作。本文以德江傩堂戏为例,分析其档案管理工作存在的问题,提出了相应的对策和建议。     

小学语文古诗教学中的美育

正古诗在小学语文教材中占据着极为重要的位置,彰显着中国传统文化的辉煌。因此,在古诗教学的过程中渗透美育,培养学生的审美能力,让学生感受到生命的美、世界的美,从而形成积极的人生观、世界观、价值观,无疑极具现实意义。一、对比选择字词,感受古诗的语言美诗歌是语言的艺术。我国古诗语言凝练,言简意赅,字字珠玑。想要感受古诗的语言美,就要对诗人的炼字有所了解。比如"春风又绿江南岸"一句中"绿"字用得极妙,春风拂过,给江南带来可喜的改变:植物焕发生机,千里江岸,被绿色所簇拥。原本     

沪教版《牛津英语》5B Moudle 3 Unit 323 What’s the weather like?简

【教学内容】主题阅读自选文本（四年级）。【教学目标】1．理解古诗的大意,感受诗人旅途“愁思”。2．有感情地朗读并背诵诗句,感受古诗的节奏、韵味。     

培养自主阅读中的信息处理能力

《语文课程标准》提出,学生应该"初步具备搜集和处理信息的能力"。这是适应时代的新目标、新要求。在信息社会,在提倡创新、张扬个性的今天,如何快速有效地获取信息,从中识别、区分、筛选、组合信息,这种实用性的阅读技能越来越重要。一、自主阅读,搜集信息教师应该鼓励学生自主阅读,搜集信息,随时掌握最新的知识,吸收最鲜活的语言。